教学设计方案
课题名称
在马克思墓前的讲话
教学内容分析
这篇课文是高教版职业模块工科类的文章,内容较难理解,特别是马克思两大发现的划时代意义以及第三段的文字内容学生们理解较为困难,所以,学生们可以在认真预习的基础上试着找出课文中的重点语句,结合书下注释,联系上下文,找出它们的内在联系,体会它们在文章结构方面的作用及表达效果。对文中的哲学、经济学理论的概念可以查阅书籍(如《辞海》,有关政治经济学、哲学的书籍)来理解经济基础决定上层建筑的规律,剩余价值规律的发现的伟大意义、对其内容可以只作简单了解不必过分深入。课文中复杂的句式较多,在本节课中不做重点要求,只要学生们通过本篇的学习,揣摩出悼词语言的特点,这样的语言虽平实却饱含深情,就可以了。
教学目标
(一)知识和能力
1.初步了解演讲辞的写法。
2.寻找并借助承递性的词句和过渡句段,明了段与段、层与层之间的逻辑关系。弄清观点和材料的关系。
(二)过程和方法
诵读、感悟、理解、思考、讨论
(三)情感态度和价值观
了解马克思一生的伟大成就,学习他为全人类无产阶级解放事业奋斗不息的精神。重