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容我自救
上传于：2024-05-31
花球啦啦操 教学设计
课题名称：
花球啦啦操
二、教材分析：
本课教学内容是全国啦啦操规定套路中一级《花球啦啦操》第四节四个八拍操动作的学习，该套路是指手持花球、结合时尚舞蹈等动作元素，展现运动舞蹈特征，通过整齐划一的集体花球操展示动作的视觉效果。花球啦啦操上肢力量的要求是相对控制的力量 ,也就是静力性力量,是以肌肉等长收缩为主的练习。
学情分析：
本次教学内容啦啦操是一个时尚、健康、快乐的现代大众健身项目，对于好奇、好动，好模仿是一年级学生的主要特点，培养少年儿童正确的身体姿态、塑造良好的体型，以及培养集体主义精神都有着积极的作用。
教学目标：
知识与技能：
建立正确的花球啦啦操的动作概念，提升身体基本素质和审美能力。激发学习花球啦啦操的兴趣，提高动作协调性，体验节奏感，学会相互探究合作学习，团结协作的精神。
过程与方法：
通过尝试、感受、合作等活动，体验递加法、小组合作探究法。
情感态度与价值观：
通过学习，感受到公正、诚信、友善的学习氛围，形成合作意识与能力，具有良好的体育精神。
教学重难点：
建立正确的花球啦啦操的动作概念，提升身体基本素质和审美能力
教学方法：
采