通用版体育六年级下册 啦啦操组合动作 教案.doc

啦啦操组合动作 教学目标 1、学生通过课堂学习,了解拉拉操花球队形变化基本知识,感受运动的快乐。自觉参与活动,热情投入 2、学生通过本课的学习,使大部分学生学会动作的流动,让同学们学会合作表演 3、通过学习培养运动的兴趣,培养审美情趣,培养感受美,表现美,创造美的能力,发展学生乐于尝试,勇于表现的积极态度。 学情分析 学生自我认知能力有一定的基础,朝气蓬勃,富有想象力,有很强的求知欲望,本节课的教学,主要注重运用模仿、观察、选择等多种方法,营造和谐愉快的课堂氛围,激发学生的学习兴趣和积极参与意识,以达到教法和学法的有机统一,完成既定的教学目标。 重点难点 1、教学重点: 啦啦操队形变化的流动性 2、教学难点: 动作表现力和创造性 教学过程 活动1【讲授】 一、课堂常规 1、体育委员整队集合,清点认数 2、师生问好 3、提出要求 活动2【导入】 二、问题导入: 1、教师提问:如何让枯燥单调的啦啦操变得更加有魅力 2、学生回答 3、宣布本堂课教学任务 活动3【活动】 三、热身部分 1、自编热身步伐操:面对学生做镜面示范,让同学们跟着老师配合音乐进行热身操练习 2、教法:教师领做,边做边提示动作要点,鼓励学生 3、充分活动各关节 活动4【活动】 四、基本部分 1、分组复习啦啦操动作前面四个组合动作。 2、复习要求:动作舒展有力。 3、语言提示要点,适时进行评价 4、学练法:认真复习动作,积极思考,及时改进动作 活动5【活动】 五、游戏——舞蹈接龙 1、以小组为单位分为1、2、3、4个小组,跟着音乐一起跳 2、1、2小组先跳接着3、4小组,最后大家一起来一次 要求:精神饱满,热情积极,展现团队精神 活动6【练习】 六、队形创编 1、以小组为单位,自主创编队形 2、每一组至少一次流动队形 3、教师讲解流动队形变化的要求 4、学生自主练习,自主