二年级体育篮球高低运球 教案 全国通用.doc

教学设计 一、指导思想 本课是单元第三次课，根据《课程标准》水平二的要求，以健康第一为指导思想，在全面推进素质教育的形势下,深化教学改革,全面提高学生的身体素质和心理素质水平,发展学生的学习能力,培养学生的创新精神,为学生的终身体育打下基础,已成为体育教学的主要任务. 本课努力贯彻“健康第一”的指导思想，体现“以学生发展为本”的教学理念，关注学生的个体差异和不同需求，面向全体学生，建立和谐的课堂学习氛围，为每位学生提供发展机会，增强学生学习自信心。本课通过篮球运球教学和合作探究式学练，培养学生分析问题、解决问题及创新的能力，充分调动学生学习积极性，培养学生良性竞争意识和团队精神，从中学到篮球运动的技能，掌握科学锻炼身体的方法。 二、学情分析 本课教学对象是小学二年级学生，好表现且思维活跃，班级大部分喜爱篮球活动，对篮球活动积极性高，此阶段学生处于好动活泼的阶段，对新鲜事物接受能力快，思维转化快，模仿能力强。对篮球的认识男女生差距较大，在教学อ要照顾到不同层⬡的学生，尽可能给学生创造成功的机会，体验学习的喜悦，焕发学生的乐趣。 三、教材分析 本课教学内容是篮