湘美版一年级美术下册 18. 灭火英雄 教案.doc

课 题 灭火英雄 二次备课记录 教学目标 知识与技能：认识消防基本装备，能够仔细观察并画出感兴趣的某个细节 过程与方法：通过想象观察合作创作，表现出消防救火时紧张有序的英勇场景 情感态度与价值观：了解消防常识，能够体会到烈火无情，养成小心用火的生活习惯 重 点 及突显 教学重点 学习表现消防装备以及火焰的表现方法 突显方法 对比感知，欣赏感知，形状归纳 难点及突破 教学难点 合作描绘出动感紧张的救火场面 突破方法 图片分析，引导想象，创设情境 教学时间 1课时 课前学案设计 （预习设计） 教学过程设计 第一课时 环节一 组织教学 提问导入 （2）分钟 提问导入 火同学们的很熟悉，那火有哪些作用嗯？ 学生回答 师：火是我们的好伙伴，给我们带来温暖，让我们吃上熟的食物，但同时，不恰当的使用火非常容易引起安全事故，导致火灾。（展示火灾图片）这个时候谁会来帮我们扑灭大火呢？没错，就是我们灭火英雄消防员，导入新课。板书课题。 环节二 情境创设 穿插德育 （7）分钟 1 提问：什么样的行为容易引发火灾呢？ 2 创设情境，思考解决办法，拓展思维 “哎呀，小明……这个时候该怎么办呢？谁会来……（展示课件情境） 3 小练习（4分钟） 1）用简笔画的方式快速画出火灾后可能出现的事物。 2）练习反馈。（根据学生的小练习情况，决定接下来观察讲解示范的重点，突破难点） 环节三 细致观察 难点突破 （8）分钟 细致观察，观察在火灾现场会出现那些物体 1 消防员： 1）有哪些