四年级语文上册27《故事二则》 第1课时 教学设计.doc

课 题 27 故事二则 部编版 四年级上册 第八单元 第 1 课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.认识“拜、侯 ”等 6 个生字，读准多音字“扎、纪 ”。 2.能抓住表示故事先后顺序的词句，简要复述故事。 3.能和同学交流从故事中明白的道理。 学习 重难点 能抓住表示故事先后顺序的词句，简要复述故事。 学情分析 复述能力的培养起始于二年级，三下第八单元以单元为整体训练详细复述，至 此， 一般意义上的复述能力已经基本形成。在四年级上册“神话故事”这一单 元中， 《盘古开天地》《普罗米修斯》等课文的练习题虽然还是指向详细复述， 旨在巩固能力，但是要求学生复述时要抓住起因、经过、结果，抓住神话神奇 的地方，逐渐凸显重点。四年级上册第八单元展开简要复述的学习，单元篇章 页明确提出“了解故事情节，简要复述课文”的语文要素。本篇课文“阅读提 示 ”提示学生找出课文中表示故事发展先后顺序的词句， 简要复述这两个故事。 重点信息和主要内容的提炼尤为凸显。 教学辅助 教学课件、同步导学案 教学过程 任务一：故事激趣，导入新课 【设计意