小学语文人教部编版四年级上册《第27课故事二则》教材教案.docx

部编版语文四年级上第27课《故事二则》教学设计 课题 故事二则 单元 8单元 学科 语文 年级 4年级 学习 目标 知识与能力 认读“拜、侯、肤、剂、髓、纪、标”和认识多音字“纪”。 过程与方法 抓住关键语句，体会人物的内心想法，感受名医扁鹊神奇的医术和高尚的医德。 情感、态度与价值观 懂得不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见的道理。 重点 抓住关键语句，体会人物的内心想法，感受名医扁鹊神奇的医术和高尚的医德。 难点 懂得不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见的道理。(重点) 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，你知道哪些寓言故事？ 回答：《刻舟求剑》《揠苗助长》等。 今天我们就来学习两则寓言小故事——《扁鹊治病》《纪昌学射》。 出示课题：《故事二则》 思考、讨论问题。 通过谈话激发学生的学习兴趣，导入本课学习。 讲授新课 一、识字解词 1.学生自读课文，出示要求： （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）