浅谈幼儿行为习惯的养成教育.docx

浅谈幼儿行为习惯的养成教育 【摘 要】学前期是幼儿一生的初级阶段，也是各种行为习惯养成的重要阶段。良好行为习惯的培养，在幼儿未来的成长道路上，起着至关重要的作用。笔者针对目前幼儿存在的一些不良行为习惯，查阅了大量文献资料，分析其成因，研究并寻求相应的对策。笔者主要采用观察法、文献法和问卷调查法等研究方法，发现幼儿存在不良的行为习惯问题，着力从社会、幼儿园、家庭等方面寻找原因，并给出相应的建议和解决措施。 【关键词】行为习惯；养成教育；调查研究 著名教育家陶行知先生在他的“生活即教育”以及“教学做合一”的理论中提出，幼儿时期是人格和习惯养成的最佳时期，而且习惯要在生活中培养。由此可见，教育者应该把握教育时机，在幼儿这一关键期对其进行行为习惯的培养，并且注重教育方式。 笔者作为一名幼教工作者，在每天和幼儿朝夕相处的过程中，却发现幼儿身上存在着一些不良行为习惯。例如，挑食、偏食；入睡困难；挖鼻子、咬指甲；不说礼貌用语；乱发脾气；行为粗鲁，对别人身体进行攻击；不会整理学习用品；注意力不集中；学习困难等。 幼儿形成这些不良的行为习惯，也不是偶然的。笔者将从社会、家庭、幼儿园