《荷叶 母亲》学案
科目:七年级语文 班级:七(1)班 主备教师: 日期:2013年8月26日 审阅
学习
目标
指导学生把握诗歌的感情基调,有感情地朗读课文。
了解散文诗的常识。
能力
目标
培养鉴赏诗歌的能力。
德育目标
体会诗歌中浓浓的母子情。
学习重点
1、体味诗歌思想感情,并能有感情地朗读诗歌,了解诗歌的表现手法。
2、联系生活,细致深入地体味亲情之爱,并能用自己的语言表达出来。
学习方法
1.引导学生结合自己的生活经验体会本文中景物描写的作用:
2.品味诗歌的精美语言。。
学时安排
2课时
情景导入
听歌曲《世上只有妈妈好》,感受体会母爱。
爱是世界上最伟大最无私的一种感情,也是古今中外文学史上一个永恒的主题。泰戈尔的《金色花》借助于金色花塑造了一个顽皮的孩子形象,表达对母亲的深情,而《荷叶母亲》又是如何来体现的呢?
《荷叶 母亲》学案
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1、《金色花》是诗人泰戈尔创作的一篇优美的诗