《荷叶圆圆》导学案.doc

荷叶圆圆导学案单元章节第四单元课型阅读备课人张丽学习目标认识荷珠等个生字正确流利有感情地朗读课文背诵课文学习重点识字写字学习难点理解课文内容课前准备学生课前预习课文多媒体课件准备学生活动教师活动备注第一课时一导入揭题出示大荷叶荷叶是怎样的夸一夸荷叶想一想荷叶可以当什么可以当伞扇子等揭题读课题二初读课文认读生字自读课文课件出示荷叶画面教师范读课文借助拼音自己把课文读通顺连贯检查自读课件出示我会认会写的生字指名认读生字开火车读生字交流识记方法同桌互读三学习课文学生自由朗读课文思考课文荷花池里有哪些小伙伴小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿你认识它们吗它们平时生活在哪里它们生活快乐吗你是怎么知道的学生在小组内讨论全班交流荷叶是什么样的读读想想小伙伴分别把荷叶当成什么了用画出来朗读第自然段朗读第自然段展开双手当作翅膀进行表演读一点击出示荷叶图那种圆的感觉是怎样的呢指名说说板书课题荷叶圆圆二美丽的荷叶不但小朋友喜欢还有许多朋友喜欢读课文看看他们的感受吧适时利用多媒体课件扫除字词障碍可小声读大声读同桌交流读出示去拼音的生字三多媒体出示课件帮助学生理解摇篮停机坪翅膀水珠亮晶晶笑嘻嘻等词语鼓励用文中的话来说引导学生有感情朗读在读中体会语言美情景美从而感受夏天的美读出小水珠的可爱让孩子带上笑容眨着眼睛进行朗读读出小青蛙的活泼读引利用指名朗读第自然段小组朗读第自然段有感情地自由读课文把你喜欢的句子多读几遍课件出示句子荷叶是我的摇篮说话练习荷叶是师生对读句子课件出示把下面句子说完整四指导背诵课文演一演学生练习背诵小组内边背边加上动作演一演小组内演一演小组派代表上台演一演五拓展延伸荷叶是小水珠的摇篮是小蜻蜓的停机坪是小青蛙的歌台是小鱼儿的凉伞想想还有那些小伙伴会来它们会说什么又会把荷叶当做什么六达标检测我会填的眼睛的歌唱的翅膀地游来游去的水花的摇篮引导学生说句子说完整的句子培养学生的语言表达能力师生读前半部分学生读后半部分引导学生看图背想象画面背边背边加上动作喜欢谁就演谁边演边说板书设计教学反思荷叶圆圆小水珠躺在荷叶上小蜻蜓立在荷叶上小青蛙蹲在荷叶上小鱼儿在荷叶下游来游去荷叶圆圆导学案单元章节第四单元课型阅读备课人张丽学习目标正确流利有感情地朗读课文背诵课文会正确书写生字认读生字学习重点识字写字学习难点理解课文内容课前准备学生课前预习课文多媒体课件学生活动教师活动备注第二课时一复习背诵课文有感情地朗读课文背诵课文同桌互背课文比赛背齐背二识记生字课件出示我会认的生字认一认读一读指名认读生字领读小组合作学习全班讨论交流识字方法给生字口头组词开火车认读生字词打乱顺序指名认读生字三指导书写生字指名认读并组词自学生字记忆字形找出你觉得记忆好的字说说你是怎么记住的再口头组词你觉得哪个字要提醒大家教师范写学生描红临写学生独立书写教师个别辅导四总结学完了课文你懂得了什么教师总结荷叶圆圆的绿绿的真漂亮有了小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿这些好朋友荷叶真快乐啊五达标检测我会写回忆上节学习内容说说荷叶有哪些好朋友小朋友们已经读完课文了课文中有哪些好朋友呢请读准字音从文中找出这些生字连同词语读一读说说你的识字方法根据形旁识字草字头跟植物有关荷竹字头跟竹子有关篮月字旁跟身体有关膀编字谜识字一天一天又一天天天太阳出山读词读句识字三出示我会写的生字仔细观察看清字形结构特点是朵美是上下结构朵的上面不是几叶机是左右结构我的斜钩要写得像一把弯弓板书设计教学反思荷叶圆圆小水珠的摇篮荷叶是小蜻蜓的停机坪小青蛙的歌台小鱼儿的凉伞