人教版九年级物理 22.1能源 教案.doc

能源一教学目的1知道什么是能源2知道什么是一次能源二次能源知道哪些能源是常规能源哪些能源是新能源3知道解决能源问题的重要性和主要出路二教学过程1引入新课教师同学们每天要吃饭喝水用什么来煮饭烧水呢煤煤气柴禾天然气教师同学们说得都对把生米做成熟饭把生水烧开都需要能量煤煤气柴禾天然气等等在燃烧时都能提供能量那么要开动汽车火车飞机等交通工具需要消耗什么呢汽油或者柴油教师对汽油柴油燃烧时也能提供能量同学们再想想江河里的水流能不能提供能量呢学生能山上采伐的木料放到江河里能顺流而下水流可以运送木料做功学生水流还可推动水轮机做功使磨转动水轮机还能带动发电机转动发出电来教师同样流动的空气风也有能量风能推动风车做功像煤天然气汽油水流风等等能够提供能量的物质资源我们把它们都叫做能源人们的生活生产科研都离不开能源那么能源包括哪些种我们应该怎样来开发和有效地利用它们呢今天开始我们就来学习这方面的知识2进行新课1什么叫能源板书第十四章能源的开发和利用第一节能源教师什么叫能源呢板书像煤石油天然气水流等等凡是可以提供能量的物质资源都叫做能源2一次能源和二次能源教师同学们知道吗汽油柴油都是从石油提炼出来的那么煤石油天然气等等又是从哪里来的呢从地下开采出来的地下的这些东西又是从哪里来的呢煤石油天然气都是由古代的动物植物经过长时间的地质变迁中形成的我们把它们统称为化石燃料板书化石燃料水能风能太阳能等等都是由自然界提供的能源叫做一次能源教师一次能源是自然界直接提供的能源教室里点灯家里开收音机电视机工厂里开动机器都要用电能电能是哪里来的呢电能是由发电厂供给的电能可由电池提供电能还可由太阳能转化而来太阳能电池教师同学们说得都对火电厂把煤石油等化石燃料转化成电能水电站把水流能转化成电能干电池蓄电池把化学能转化成电能太阳能电池把太阳能转化成电能电能是由化石燃料水能风能太阳能等等自然界直接提供的能源转化而来的所以叫做二次能源板书由自然界提供的能源转化而来的能源是二次能源3世界能源消耗量迅速增长教师现在我们大量使用二次能源电能但实际消耗的还是转化成电能的一次能源目前我国主要还是消耗化石燃料随着科学技术的发展和进步特别是近三四十年以来随着工农业生产和科学技术的现代化人们的生活也渐趋现代化使能量消耗的增长趋势十分明显为了便于比较我们把各种能源的消耗量都折合成燃烧值为293107焦千克的标准煤计算看课本图141在1950年是26亿吨1987年就是110多亿吨估计到2000年要超过200亿吨我们国家的能源消耗量也在迅速增加1953年全国能源消耗仅为054亿吨标准煤到1992年已达到1089亿吨标准煤增加了近20倍预计到2000年将增加到1417亿吨标准煤几乎接近20世纪初全世界1年能源消耗的总量能源消耗的迅速增长会不会引起能源危机呢人类能不能解决这个问题呢学生煤和石油越采越少人类可能要出现能源危机学生人们可以寻找新的能源4常规能源和新能源从古到今人类使用的能源都是由太阳能转化来的教师同学们知道煤石油天然气等化石燃料是古代生长的动植物经过长时间的地质变迁而形成的那么这些动植物又是怎么能生长壮大的呢植物生长靠太阳把各种养分进行光合作用变成植物生长的养料动物生长靠吃植物或者其他的小动物所以化石燃料从根本上来说来源于太阳能那么水能和风能又是从哪里来的呢学生太阳照到地球上使空气变热上升冷空气就下降形成风学生太阳照到江河湖海的水面上使水蒸发蒸发的气上升到空中在高空遇冷使变成雨雪降下来降到高山上的雨和雪融化成的水从高处流下形成水能新能源的利用教师同学们说得很好化石燃料水流能风能等都来源于太阳光的辐射即太阳能课本上的图142就画出了太阳能的转化情况太阳每秒钟要向周围空间辐射381026焦的能量其中到达地球表面的太阳能只有171017焦但仍有大量的太阳能还没有被利用近年来发明的太阳灶太阳能热水器太阳能电池等对太阳能的直接利用还刚刚开始这里还有很大的潜力可挖此外自然界还存在大量的潮汐能和地热能我国和有的国家已试验用潮汐能和地热能来发电由于有些技术问题还没有解决使造价过高因此还没有被广泛采用另外本世纪初还发现了原子核能原子能原子能已经做为核潜艇航空母舰和破冰船的核动力也广泛地用于核电站板书我们把化石燃料水流能风能等人类早就应用的能源叫做常规能源把核能太阳能地热能潮汐能等新近才开始利用的能源叫做新能源5解决能源问题的主要出路教师开发和利用新能源是人类解决能源问题的主要出路我国虽然蕴藏着丰富的煤炭资源新油田也在不断被发现但是我国人口众多能耗巨大节约常规能源的消耗开发和利用新能源仍是我国的一项重要任务同学们努力吧为将来给祖国作出更多的贡献而努力学习吧3总结略4布置作业1阅读课本思考以下问题什么叫能源什么是一次能源什么是二次能源哪些是常规能源哪些是新能源2把课本上图142所示的太阳能的转化情况用你自己的语言正确简练地写出来