2020-2021学年江苏省淮安市盱眙县七年级（下）期中历史试卷（含解析）.doc

第页共页学年江苏省淮安市盱眙县七年级下期中历史试卷注意本试卷包含两卷第卷为选择题所有答案必须用铅笔涂在答题卡中相应的位置第卷为非选择题所有答案必须填在答题卷的相应位置答案写在试卷上均无效不予记分一单选题本大题共小题共分钱穆在国史新论中说唐代制度在下有为政府公开选拔人才在上有综合管理全国行政事务这两种制度奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础材料中公开选拔人才的制度是指分封制三省六部制科举制八股取士有位历史老师是个对联迷他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联下列哪一对联是描写唐太宗的开明君主吸隋训贞观之治创唐荣武周政治得发展无字之碑任后评调整政策呈开元沉淫酒色误王国陈桥兵变成君主黄袍加身显威风据记载文成公主入藏时携带的嫁妆有释迦佛像卷经典大量珍宝金鞍玉辔绸帛种子种营造与工技著作多种医方种医学论著等丰富的嫁妆种类折射出唐朝对边疆统治加强民族交融成为主流经济文化的繁荣开元盛世成就辉煌唐代有一位诗人他的诗反映了动荡时代人民的苦难表现了强烈的忧国忧民意识被称为诗史这位诗人是屈原杜甫辛弃疾关汉卿唐朝从小邑犹藏万家室到人烟断绝千里萧条的转折点是开凿运河安史之乱黄巢起义靖康之变宋初的大将曹翰写下了一首退将诗有曾因国难披金甲不为家贫卖宝刀之句当时有谚语曰做人莫将军做铁莫做针材料说明宋朝的统治者采取了什么政策以防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现重武轻文重农抑商奖励耕战重文轻武年月日庆祝西藏民主改革周年大会在拉萨布达拉宫广场举行今西藏地区正式纳入中国版图的标志是西汉时设西域都护唐朝时文成公主入藏元朝时设立宣政院清政府设立驻藏大臣小明同学进行探究性学习他搜集了契丹的兴起澶渊之盟宋夏和战岳飞抗金的相关资料由此可知他探究的主题是第页共页中华文明的起源统一国家的建立多民族政权的并立繁荣与开放的唐朝宋史食货志下记载初蜀民以铁重私为券谓之交子以便贸易富民十六户主之这一经济现象出现在三国时期蜀国三国时期吴国唐朝四川地区北宋四川地区元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝也是疆城最大的王朝建立元朝的少数民族是女真族契丹族鲜卑族蒙古族元朝的疆域北逾阴山西及流沙东尽辽东南越海表汉唐极盛之际不及焉元世祖为了有效地统治全国建立了行省制郡县制分封制世袭制二材料解析题本大题共小题共分经济发展是一个国家的命脉因此发展经济是每个朝代的重要使命阅读下面材料回答问题材料一北通涿郡之渔商南运江都之转输其为利也博哉天下转漕仰此一渠上述材料指的是哪一工程它以何处为中心材料二唐朝农业生产技术不断发展发明并推广了一些重要的生产工具如图请分别写出图一图二所示农业生产工具的名称材料三大中祥符四年稻比中国者穗长而无芒粒差梢小不择地而生摘自宋史卷材料中指的是北末时从越南引进的哪一优良品种材料四市井经纪之家夜市直至三更尽才五更又复开张如要闹市去处通晓不绝盖都人公私营干夜深方归也孟元老东京梦华录材料四说明了什么综合上述材料你认为应如何促进我们经济持续健康发展第页共页隋唐宋元时期我国多民族国家继续发展经济繁荣民族融合文化灿烂阅读材料回答问题材料一中国历史纪年表部分如图中政权的建立者是谁建立政权的是哪个民族从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么材料二两宋时期国家的财政收入约来自淮河以南地区丝棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方苏湖熟天下足结合所学知识说明材料二反映了什么现象材料三明朝人方孝孺曾言在宋之时见胡服闻胡语者犹以为怪至于元百年之间四海之内起居饮食声音器用皆化而同之材料三反映了元朝时期的什么历史现象这一时期出现了一个新民族它的名称是什么材料四以诗赋取士的制度促使士人去研习诗文他们把文学创作当作是一种基本训练这对诗歌创作的普及是有作用的而盛唐诗的极高艺术造诣可以说是在普及基础上的提高根据材料分析唐诗繁荣的制度因素盛唐时期哪位诗人被称为诗仙对外交往是国家发展的重要动力唐末时期是中外交往的重要时期阅读下列材料回答问题材料一大唐国者法式备定珍国也常须达日本书纪第页共页日本为了学习唐朝先进的文化而派遣的使节被称为什么材料二国别人物内容结果唐天竺西行取经游历年带回许多佛经唐日本次东渡对日本文化的影响很大写出材料中和分别对应的历史人物唐朝在对外交往中实行了什么政策上表中人物的著作是什么人物给日本设计的建筑是什么材料三宋朝为了管理海外贸易设立了专门机构据建炎以来朝野杂记载该机构神宗时始分闽广浙三路各置提取官一员本钱无虑千万缗海货上供者山积材料中的这一机构是什么综合上述材料唐宋时期的对外交流对当今中国的发展有什么启示第页共页答案和解析答案解析据题干并结合所学知识可知隋文帝初步建立通过考试选拔人才的制度隋炀帝设立进士科标志着科举制正式确立故材料中公开选拔人才的制度是指科举制故选本题考查科举制掌握相关的基础知识本题考查科举制考查学生的理解和分析能力解题关键是掌握基础知识答案解析分析本题考查唐太宗要求运用所学知识解读题干信息解答依据所学知识可知唐太宗注意吸取隋亡的教训认识到人民群众力量的伟大他重视发展生产减轻农民的赋役注意戒奢从简节制自己的欲望合并州县革除民少吏多的弊政还注意任用贤才虚心纳谏他任用富有谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相他重用敢于直谏的魏征曾前后向唐太宗进谏二百多次他统治时期政治比较清明经济发展较快国力逐步加强历史上称当时的统治为贞观之治开明君主吸隋训贞观之治创唐荣描写的是唐太宗故正确此项描写的是武则天故错误此项描写的是唐玄宗故错误此项描写的是赵匡胤故错误答案解析根据题干文成公主入藏时携带的嫁妆有释迦佛像卷经典大量珍宝金鞍玉辔绸帛种子种营造与工技著作多种医方种医学论著等丰富的嫁妆种类折射出唐朝经济文化的繁荣世纪松赞干布统一青藏高原定都逻些今拉萨松赞干布仰慕中原文明几次向唐朝求亲年唐太宗在位时文成公主入藏和亲密切了唐蕃经济文化交流增进了汉藏之间的友好关系本题以据记载文成公主入藏时携带的嫁妆有释迦佛像卷经典大量珍宝金鞍玉辔绸帛种子种营造与工技著作多种医方种医学论著等为切入点考查了唐朝与吐蕃的交往的史实第页共页考查了唐朝与吐蕃的交往的史实注意基础知识的识记与理解答案解析唐代有一位诗人他的诗反映了动荡时代人民的苦难表现了强烈的忧国忧民意识被称为诗史这位诗人是杜甫杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代他的诗有的气魄雄浑有的沉郁悲怆语言精炼凝重表现出高超的艺术技巧人们称他为诗圣他的诗深刻地反映了当时复杂动荡的历史时期被称为诗史他的三吏三别就是诗史里的不朽篇章故选本题以唐代有一位诗人他的诗反映了动荡时代人民的苦难表现了强烈的忧国忧民意识被称为诗史为依托考查杜甫本题考查运用所学知识解决问题的能力识记与灵活掌握隋唐时期科技文化和艺术成就答案解析唐朝从小邑犹藏万家室到人烟断绝千里萧条的转折点是安史之乱安史之乱持续八年之久对社会经济造成极大的破坏尤其是北方地区遭到浩劫唐朝的国势由盛转衰唐朝中央权力衰微安史旧将和内地节度使权势加大逐渐形成藩镇割据的局面本题考查了安史之乱安史之乱持续八年之久对社会经济造成极大的破坏尤其是北方地区遭到浩劫本题考查学生对基础知识的识记能力需要准确识记安史之乱的影响答案解析宋初的大将曹翰写下了一首退将诗有曾因国难披金甲不为家贫卖宝刀之句当时有谚语曰做人莫将军做铁莫做针材料说明宋朝的统治者采取了重文轻武政策以防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现宋朝实行重文轻武的政策的目的是防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现宋朝的重文轻武政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生有利于政权的稳固和社会的安定故选本题考查了宋朝重文轻武的政策宋朝把中央集权强化到前所未有的程度皇权大大加强本题考查学生对基础知识的识记能力需要准确识记宋朝的统治者采取了重文轻武政策以防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现第页共页答案解析元朝时在中央还设置了宣政院负责管理全国佛教事务和藏族地区的军政事务西藏成为元朝正式的行政区元朝时设立宣政院是今西藏地区正式纳入中国版图的标志本题主要考查元朝时设立宣政院的相关史实掌握相关基础知识本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力识记与灵活掌握元朝时设立宣政院的相关史实答案解析据题干契丹的兴起澶渊之盟宋夏和战岳飞抗金并结合所学知识可知年赵匡胤建立北宋年契丹阿保机统一各部建立契丹国辽年北宋与辽达成澶渊之盟年北宋与西夏达成和议北宋与辽西夏并立年金灭北宋同年赵构建立南宋南宋抗战派将领岳飞坚持抗金年南宋与金达成和议南宋与金对峙局面形成故小明同学探究的主题是多民族政权的并立故选本题考查北宋与辽西夏的并立和金与南宋对峙知道这一时期的特点是多民族政权的并立本题考查北宋与辽西夏的并立和金与南宋对峙考查学生对历史知识的归纳总结能力答案解析注意提取材料信息蜀民蜀即是指四川以铁钱重私为券谓之交子说明铁钱的使用极为不便因此发行纸币交子以便贸易私为券说明不是政府发行属于商人的私人行为依据课本知识可知北宋前期四川地区出现了交子这是世界上最早的纸币故选本题主要考查中国古代货币演变的相关知识点宋代南方都市商业发达海外贸易兴盛出现了世界上最早的纸币交子本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力理解并识记中国古代货币演变的相关史实答案解析年蒙古族的忽必烈改国号为元次年定都大都元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝建立元朝的少数民族是蒙古族故选本题主要考查元朝的建立的相关史实掌握相关基础知识第页共页本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力识记与灵活掌握元朝的建立的相关史实答案解析元朝的疆域北逾阴山西及流沙东尽辽东南越海表汉唐极盛之际不及焉元世祖为了有效地统治全国建立了行省制为了对全国实行有效的统治元世祖在中央设中书省地方设行中书省简称行省我国省级行政区的设立就开始于元朝元朝将西藏云南辽阳岭北等边陲地区都置于中央政府管辖之下故选本题考查了元朝行省制度元朝是中国历史上第一个由少数民族蒙古族建立的统一的封建王朝本题考查学生对基础知识的识记能力需要准确识记元世祖为了有效地统治全国建立了行省制答案小题隋朝大运河洛阳小题曲辕犁筒车小题占城稻小题北宋城市商业活动打破了时间的限制小题全面深化经济体制改革实施创新驱动发展战略进行经济结构战略性调整要根据我国经济发展的状况等解析本题考查了隋朝大运河盛唐的社会气象宋代南方经济的发展依据课本知识分析材料依据设问要求组织答案本题考查了隋朝大运河盛唐的社会气象宋代南方经济的发展既是教材基础知识也是重点内容此种考查方式有利于引导学生深入理解教材内容巩固基础知识做到学以致用答案小题赵匡胤女真族民族政权并立小题经济重心南移小题民族交融回族小题科举制以诗赋取士李白解析本题考查唐诗北宋的政治经济重心南移元朝的民族交融等相关史实掌握相关的基础知识本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力理解并识记唐诗北宋的政治经济重心南移元朝的民族交融等相关史实第页共页答案小题遣唐使小题玄奘鉴真小题对外开放小题大唐西域记唐招提寺小题市舶司小题启示坚持改革开放对外开放积极加强对外交流学习别国先进技术文化解析本题考查唐朝中外文化交流等相关史实掌握相关的基础知识掌握唐朝中外文化交流等相关史实和影响