初中物理人教版八年级上册 6.2 密度 教案.doc

密度学习目标知道密度的定义公式和单位理解密度的物理意义会查密度表会用密度的公式进行有关计算会用密度知识解决简单的实际问题教学重难点通过实验探究活动找出同种物质的质量与体积成正比的关系学习以同种物质的质量与体积比值的不变性物质的本质特征来定义密度概念的科学思维方法教学方法启发法实验探究法观察法教学过程一新课导入提问棉花和铁相比哪一个重会有很多同学毫不犹豫地回答铁重此时课件展示一大袋棉花与一只小铁钉相比较问这是怎么回事等我们这一节课学习了密度的知识以后你就会明白了二新课讲授探究物质的质量与体积的关系学生实验用调节好的天平称量体积相同的木块铝块铁块并将实验数据进行记录看看它们的质量是否相同学生讨论并得出结论体积相同的不同物质它们的质量不同教师提出问题如果同种物质体积不相等质量还相等吗教师演示将两个木块分别放在天平的两盘中请学生观察并粗略得知同一种物质体积大的质量大体积小的质量小那么同种物质的质量跟体积有什么准确的数量关系呢实验器材托盘天平和砝码体积分别为的铝块铁块各个实验表格物质质量体积质量体积铁块铁块铁块物质质量体积质量体积铝块铝块铝块小组讨论根据实验表格设计实验方案进行实验收集数据并求出