初中物理人教版八年级上册《6.2密度》教案.docx

第六章课题密度教案教学目标知识与技能知道密度的定义公式单位理解密度的物理意义会查密度表知道水的密度用密度知识解决简单的实际问题过程与方法通过实验探究活动找出同种物质的质量与体积成正比的关系学习以同种物质的质量与体积的比值不变性物质的本质特征来定义密度概念的科学思维方法情感态度和价值观密度反映的是物质本身所具有的特性通过探究活动使学生对物质属性的认识有新的拓展教学重点密度概念的建立利用密度知识解决简单实际问题教学难点如何处理实验数据引出密度概念理解密度是物体本身的一种性质教学方法实验探究法讨论法观察对比法课前准备天平砝码刻度尺质量不同的铝块若干质量不同的木块若干铅笔直尺外表相同的哑铃两个课时安排课时教学过程一导入新课小游戏用两个外形完全相同的哑铃男女生比赛结果女生获胜过渡女生怎么获胜哑铃有问题哑铃质量不一样为什么体积相同的哑铃质量不同课件展示两个外表相同的铁块和木块并提出问题引导学生讨论思考过渡刚刚我们问到最后一个问题如果铁块和木块的体积和质量都不相同我们应该如何判断呢结合实际我们可以知道木块可以漂浮在水面上而铁块是沉在水底这又是为什么呢今天我们就来回答这两个问题二新课学习探究同种物质的