人教版2020学年初中物理八年级上册《密度》名师教案.doc

18密度教学设计天津一中张征核心素养通过探究同种物质和不同物质的质量与体积关系的过程体会利用比值定义物理量的方法初步掌握通过实验研究物理规律的方法设计思路1根据新课程基本理念注重学生发展注重科学探究提倡学习方式多样化注意学科渗透关心科技发展加强对学生科学素质的培养学生不仅要学习物理知识和技能还要经历一些科学探究过程学习科学方法了解科学技术社会STS逐步树立科学的世界观2为了使学生真正成为学习的主体本节课重视实验探究通过学生自主积极主动地学习从参与中发现问题在积极的探究过程中形成实验探究方案创造性地解决问题从而培养和发展学生的实验探究能力3重视科学方法教育和物理与实际生活的结合体现物理学科从生活走向物理从物理走向社会的新课程理念教学目标1知道密度的定义公式和单位理解密度的物理意义知道密度是物质自身的一种性质2能联系实际运用密度公式进行有关计算3学会用密度知识解决简单的物理问题教学重点和难点1教学重点通过学生的实验探究小组讨论理解使用物体质量与体积的比值来定义物质密度的物理思想2教学难点对密度概念的理解教法实验法讲解法讨论法演示法练习法等学法探究式讨论式合作式等教具28体积相同的铜块铁块铝