平面镜成像学案.doc

§2.3 平面镜成像 学案 班级:_______ 姓名:_______ 学习目标： 通过查阅材料，了解平面镜成像的特点； 能初步解释生活中与平面镜成像相关的现象； 在小组探究中领略物理现象的美妙与和谐，“发现”成功的喜悦，有实事求是的科学态度。 教法学法： 先学后教 当堂训练 阅读分组讨论法 课 型：新授课（第一课时） 一、问题导学 自主探究 平面镜成像的特点： 1、想一想：什么是平面镜？ 平面镜： 2、画平面镜的示意图（符号）(竖直、水平、倾斜）。 3、生活、生产中还有哪些物体的表面可以被看作是平面镜（至少举出3个例子）。 4、我们平时观察到的水中的倒影、商店里镜子中的货物其实都是物体的_______。 5、一个同学站在平面镜前1m处,则镜中的像距平面镜______m,镜中的像与他相距_____m。 二、合作探究 展示交流 1、再回头自查一下在第一板块中你还有哪些不懂之处？（抛出己建 小组一论） 2、查阅与P43“探究平面镜成像的特点”相关材料并交流以下问题 ①研究平面镜成像时为什么要“在纸上竖立一块玻璃板，作为平面镜”？ ②研究平面镜成像时为什么要“再拿一支没有点燃的同样的蜡烛”？ ③平面镜成像的特点有哪些？ ④聪明的你提出你的问题…… 三、训练反馈 应用提升 【达标测试】 1、平静的水面、光亮的金属、平板玻璃都能够看作是______________，在平静的300m深的海面上空1000m高处有一只海鸥飞过，该海鸥在海中的像到海面的距离是_______m。 2、物体在平面镜中所成像的大小决定于（ ） A、镜面的大小 B、物体的大小 C、观察的角度 D、