2021-2022学年人教版物理八年级上册4.3《平面镜成像》教学设计.doc

平面镜成像教学设计一说教材本节是八年级人教版物理上册第四章第三节的内容是在学习了光的传播和光的反射的基础上对光的反射的延伸是光的重要组成部分它与学生的生活实际联系十分密切教材以探究平面镜成像特点为主线让学生经历探究平面镜成像特点的过程体现出从生活走向物理从物理走向社会的理念本节平面镜成像特点是一个完整的探究过程在通过实验得出平面镜成像的有关知识后注重引导学生运用所学的知识去分析解释大量生活中的成像问题学生在经历此探究过程中学习对实验过程中信息的记录和处理在探究平面镜成像特点中领略物理现象的美妙与和谐获得发现成功的喜悦通过对平面镜的应用的了解初步认识科学技术对人类生活的影响二学情分析大部分学生对平面镜成像有比较丰富的感性认识但这个认识中由于视觉的问题存在一个误区物体离平面镜越远像越小在实验中要让学生通过观察实验现象把此问题纠正过来教学中要通过探究过程培养学生实事求是的科学态度在日常生活中对平面镜成像的规律学生易受到错误生活经验的影响不能正确的了解镜中像和物体关系特别是对像和物体大小相等不能正确理解在探究实验中让学生通过观察镜中像和放在镜子后与物体大小相同的物体重合了来体验像和物体的大小相