人教版八年级物理上册 5.3《凸透镜成像的规律》教学设计-.doc

凸透镜成像的规律教学设计课题凸透镜成像规律课时课时课标分析课标要求探究并知道凸透镜成像规律了解凸透镜成像规律的应用课标解读课标注重提高全体学生的科学素养注重理论联系实际让学生通过亲历实验过程发现问题并突破重难点注重从生活走向物理从物理回归生活让学生发现生活中的物理并学以致用让物理为生活服务课标要求可具体分解为学什么探究凸透镜成像规律凸透镜成像规律的应用怎么学首先让学生观察凸透镜的几种不同成像情况重点观察成像条件及成像特点的不同然后让学生猜想影响成像特点的主要原因最后根据猜想进行选材设计实验进行探究得出结论学到什么程度能用凸透镜成像规律解释解决有关现象及问题针对本节课的课标要求和教学实际本节课的教学目标如下教学目标通过实验探究知道凸透镜成像的规律通过探究活动体验科学探究的过程和基本研究方法提高对证据的分析和论证能力通过探究活动体会实验探究活动在认识事物过程中的重要意义建立生活与物理知识的联系乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理教材分析本节内容是在学生学习第一节透镜和第二节生活中透镜后对透镜及其成像情况获得了丰富具体的感性认识的基础上带着问题用探究的方法研究的内容所以本节既是第一二节知