教科版八年级物理上册 4.5 科学探究：凸透镜成像 教案.doc

科学探究凸透镜成像一教材分析科学探究凸透镜成像是第四章的中心内容它既是光的折射规律的延伸和升华同时它又是第节神奇的眼睛和第节通过透镜看世界的理论基础是理论与实践的结合因此它在本章起承上启下的过渡作用新的物理课程标准要求学生顺利地探究出凸透镜成像的规律这就要求教师创设问题情景激发学生的求知欲突出学生的主体地位二学情分析学生在第四章已经学习了光的直线传播光的反射折射规律掌握了基本的作图方法以及实像与虚像的区别认识了透镜及透镜对光的作用同时也具备了利用刻度尺读取数据的能力这就为本节的学习做好了知识上的储备观察和实验是学生获取物理知识的重要途径八年级学生正处于物理的启蒙阶段他们思维活跃求知欲旺盛具有强烈的操作兴趣但他们的思维局限在感性认识上而分析总结归纳的能力都处于发展阶段所以我力图从他们的身边事情入手引起兴趣然后利用实验和多媒体课件帮助学生理解凸透镜成像规律三教学目标知识与技能理解凸透镜成像规律知道凸透镜成放大缩小实像和虚像的条件过程与方法通过探究凸透镜成像规律的过程体验科学探究的主要过程与方法学习从物理现象中归纳科学规律的方法情感态度与价值观通过探究活动激发学生的学习兴趣培养学生对科学的求