粤教版八年级上册物理 3.6探究凸透镜成像规律 教案.doc

探究凸透镜成像规律设计思路通过比较鱼缸中的蜡笔小新和空气中的蜡笔小新的不同复习巩固放大镜即凸透镜能成放大的虚像再出示照相机巩固复习凸透镜能成倒立缩小的实像通过演示对比得出凸透镜能成放大与缩小的像激发学生探究凸透镜成像规律的欲望鼓励学生利用现有的实验器材设计一个可行的实验方案来验证自己的猜想学生分组进行实验并收集证据讨论后得出结论交流讨论实验中有什么收获有什么不足小结凸透镜成像规律把凸透镜成像规律口诀编成一首歌以便学生轻松掌握所学知识通过物像大比拼游戏巩固复习凸透镜成像规律通过比较两幅抗击冰雪最感人的照片让学生知道物理知识与生活密切相关引导学生从生活走向物理从物理走向社会同时激发学生的爱国情怀教材分析教学目标知识与技能探究凸透镜成像的规律过程与方法能在探究活动中初步获得提出问题的能力通过探究活动体验科学探究的全过程和方法学习从物理现象中归纳科学规律的方法情感态度与价值观具有对科学的求知欲乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理勇于探究日常用品中的物理学原理乐于参与观察实验制作等科学实践活动教学重点通过实验探究得出凸透镜成像规律教学难点分析实验数据归纳凸透镜成像规律教学资源光具座凸透镜光屏