9.收入、费用和利润 表格式教案 《财务会计实务（第五版）》（高等教育出版社）.doc

项目十收入费用和利润学时任务收入确认与计量学时一教学分析与策略教学任务任务收入确认与计量学时教学分析内容分析结合各类标准教材资源库等确定本任务的主要教学内容收入概念收入确认的原则与前提条件收入确认与计量的五个步骤学情分析已学习会计基础税法基础课程掌握了会计的基本原理主要税种的计算方法已完成资产负债所有者权益的学习教学目标知识目标理解收入概念区分收入与利得掌握收入确认与计量原则和确认的前提条件理解并掌握收入确认的五个步骤理解与客户订立的合同理解什么是单项履约义务掌握单项履约义务的判断标准理解并掌握交易价格含义理解并掌握各单项履约义务交易价格的确认原则理解并掌握各单项履约义务收入的确认原则技能目标能够区分收入与利得能够正确理解和运用收入确认的原则和收入确认的前提条件掌握收入确认与计量的五个步骤第一步能够识别与客户订立的合同第二步能够识别合同中的单项履约义务第三步能够正确确定合同的交易价格第四步能够正确确定合同中各单项履约义务的交易价格第五步能够正确判断各单项履约义务的分类属于某一时点还是某一时段履行并进一步确定收入的确认方法素养目标培养良好的分析判断逻辑推理能力逐步形成会计思维教学重点重点收入确认原则与条件收入确认与计量的步骤教学难点难点收入确认与计量步骤的具体运用教学策略与方法混合式教学利用线上线下混合式学习方法帮助学生掌握知识点技能全程引导学生主动思考练习解决问题突出学生为主体案例教学在教学过程中根据教学内容与学生交流案例收入确认原则案例收入确认条件案例收入计量原则案例收入确认与计量的步骤关注思路的逻辑是否清晰合理思维导图法利用思维导图工具帮助学生梳理相关知识点教学资源浙江省在线开放课程平台httpwwwzjooccn或手机在浙学教学大纲教学视频题库思维导图库案例库拓展资源等课程思政将思政教育目标贯穿于课程的每个环节整过教学和学习与评价过程中注重日常和细节旨在改造态度养成习惯并结合国际国情和行业现实确保达到思政教育实效二教学过程设计一课前准备环节教师活动学生活动课前学习与课前自测任务清单引导自学在在浙学平台中发布相关课程资源供学生线上自主学习理解掌握相关知识同时在蓝墨云班课布置案例让学生运用所学知识分组讨论课前摸底教学调整在在浙学平台中发布测试题要求学生独立完成并根据测试情况和案例分析情况调整教学内容教学重点线上自主学习学习在浙学平台相关教学视频分组讨论案例小组对蓝墨云班课平台案例运用课前所学知识进行分析给出分析结果完成测试题独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点和问题进行梳理二课堂实施分钟环节教师活动学生活动回顾与导入回顾与案例分享导入新课明确学习目标总结课前学习情况学生的完成情况错误分布情况导入新课案例因为疫情原因中华会计网校年月份业务大增卖出初级考试用书套一套元网课套一套网课元网课使用期自月日月日讨论出售的考试用书套什么时候确认收入售出的网课套什么时候确认收入与收入的确认原则有关案例教材例甲房地产开发公司与乙公司签订合同向其销售一栋建筑物合同价款为万元该建筑物的成本为万元乙公司在合同开始日即取得了该建筑物的控制权根据合同约定乙公司在合同开始日支付了的保证金万元并就剩余的价款与甲公司签订了不附追索权的长期融资协议如果乙公司违约甲公司可重新拥有该建筑物即使收回的建筑物不能涵盖所欠款项的总额甲公司也不能向乙公司索取进一步的赔偿乙公司计划在该建筑物内开设一家餐馆在该建筑物所在的地区餐饮行业面临激烈的竞争但乙公司缺乏餐饮行业的经根据课前学习测试与教师总结剖析自己的知识点掌握情况小组分享案例讨论结果根据案例分享师生点评学生小组重新思考分析讨论结果并修正明确学习目标及学习要求营经验讨论该合同是否符合收入的确认条件与收入确认的前提条件有关案例宏华公司生产和销售洗衣机年月宏华公司向零售商乙公司销售台洗衣机每台价格为元合同价款合计万元宏华公司向乙公司提供价格保护同意个月内如果洗衣机有质量问题非操作不当造成可以退货或给予折让公司根据以往经验预计个月内很可能有发生退货讨论收入的金额是多少与收入的计量原则有关案例教材例宏华公司是一家软件开发企业年月日与客户订立软件许可合同合同总价款为万元内容包括为期两年的软件许可权合同未要求且宏华公司或客户也不能够合理预期宏华公司将从事对该项知识产权有重大影响的活动标准安装服务个月的售后技术支持服务客户于年月日向宏华公司支付合同价款万元宏华公司于年月日为客户安装软件工期天该服务为标准安装服务不涉及对软件的重大修订该安装服务亦经常由其他企业提供宏华公司也向其他客户单独销售上述项目该软件许可权的单独售价为万元标准安装服务的单独售价为万元个月的售后技术支持服务的单独售价为万元讨论如何应用五步法确认收入抽查几组学生阐述自己的观点或展示学生蓝墨云平台讨论结果学生点评教师可以不点评留下问题导入课程教授新课知识点收入概念收入确认与计量原则及确认的前提条件提出问题什么是收入收入概念与利得的区别是什么收入的确认原则是什么确认的前提条件有哪些收入计量原则如何通过蓝墨云发起抢答教师点评并展示课件讲解案例分享通过课前案例分析课堂分享各小组的讨论结果选择具有代表性的几组分析明确收入的确认与计量原则确认条件的具体运用教师与学生在分享后共同点评重难点讲解掌握收入必须在符合确认原则且满足所有前提条件的情况下才能确认收入共同总结教师针对性点拨共同总结相关知识与技能思考问题通过蓝墨云进行抢答根据问题其老师讲解所获得的知识重新分析案例分组讨论发表观点认真学习总结重难点知识点共同总结收入概念收入确认的原则和前提条件等相关知识与技能教授新课知识提出问题收入确认与计量的步骤有哪些是否都是必须思考问题通过蓝点收入确认与计量的步骤的通过蓝墨云发起抢答案例分享通过课前案例分析课堂分享各小组的讨论结果选择代表性几组分析收入确认计量五个步骤的具体判断标准和运用教师与学生在分享后共同点评重难点讲解理解掌握收入确认与计量五个步骤的具体运用提出问题并讨论企业确认和计量收入必须经历这五个步骤吗哪几个是必须的共同总结教师针对性点拨共同总结收入确认与计量五个步骤的相关知识与技能墨云进行抢答根据问题及老师讲解所获得的知识重新分析案例分组讨论发表观点共同总结收入确认与计量五个步骤相关知识点与技能评价反馈师生共同梳理思维导图随堂小测验教师反馈本次课教学效果下发课后学习清单请同学们归纳本节课知识点绘制思维导图在浙学平台发布小测验根据测试情况巩固讲解学生进行测验作业的同时填制综合成绩表发放课后学习清单知识总结预习回顾本节课知识点归纳思维导图完成在浙学平台发布的小测试查缺补漏查看自己的综合成绩接收学习清单三课后拓展在浙学平台上发布课后任务清单督促学生完成任务线上答疑等发布课后任务清单督促学生完成任务线上答疑等基础任务在浙学平台上发布课后测试题要求学生完成提高任务在财务会计实务在线课程讨论区创建财税新规交流栏目要求学生每周浏览财政部国家税务总局网站浙江税务网站了解新规思考新规对会计对企业的影响并将自己的理解和收获在此交流对于精品交流作为平时成绩加分自学任务任务清单引导自学在在浙学平台中发布相关课程资源供学生线上自主学习巩固相关知识课前摸底教学调整在在浙学平台中发布测试题要求学生独立完成并根据测试情况调整教学内容根据任务清单完成作业完成基础任务独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点进行梳理上传至在浙学笔记选择完成提高任务上传至在浙学讨论区作业小组互评完成自学任务线上自主学习学习在浙学平台相关教学视频完成测试题独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点进行梳理三教学反思教学反思根据学生的学习效果进行教学反思培养学生的思维能力设定个性化思维目标丰富教学内容创新教学方法激发学生自主学习意识运用线上打卡激励积分等措施提高学生自我管理能力让我们的学生真正适应移动学习养成自主学习的习惯掌握终身学习的方法任务收入核算科目与合同成本学时一教学分析与策略教学任务任务收入核算科目与合同成本学时教学分析内容分析结合各类标准教材资源库等确定本任务的主要教学内容收入核算科目及其核算内容合同取得成本与合同履约成本学情分析已学习会计基础税法基础课程掌握了会计的基本原理主要税种的计算方法已完成资产负债所有者权益及其收入确认与计量的学习教学目标知识目标熟练掌握收入核算科目及其核算内容理解合同成本合同取得成本合同履约成本的含义掌握合同成本的核算原则技能目标能够熟练运用收入核算科目能够正确辨别合同取得成本合同履约成本并对发生的合同成本进行正确的会计处理素养目标培养良好的分析判断逻辑推理能力逐步形成会计思维教学重点重点收入的核算科目及其运用合同成本教学难点难点合同资产合同负债科目的核算内容与运用区分合同取得成本与合同履约成本教学策略与方法混合式教学利用线上线下混合式学习方法帮助学生掌握知识点技能全程引导学生主动思考练习解决问题突出学生为主体案例教学在教学过程中根据教学内容与学生交流案例常见收入核算包含合同资产与合同负债业务案例合同成本包含合同取得成本履约成本及其其他成本关注思路的逻辑是否清晰合理思维导图法利用思维导图工具帮助学生梳理相关知识点教学资源浙江省在线开放课程平台httpwwwzjooccn或手机在浙学教学大纲教学视频题库思维导图库案例库拓展资源等课程思政将思政教育目标贯穿于课程的每个环节整过教学和学习与评价过程中注重日常和细节旨在改造态度养成习惯并结合国际国情和行业现实确保达到思政教育实效二教学过程设计一课前准备环节教师活动学生活动课前学习与任务清单引导自学线上自主学习学习在浙学平台课前自测在在浙学平台中发布相关课程资源供学生线上自主学习理解掌握相关知识同时在蓝墨云班课布置案例让学生运用所学知识分组讨论课前摸底教学调整在在浙学平台中发布测试题要求学生独立完成并根据测试情况和案例分析情况调整课堂教学内容教学重点相关教学视频分组讨论案例小组对蓝墨云班课平台案例运用课前所学知识进行分析给出分析结果完成测试题独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点和问题进行梳理二课堂实施分钟环节教师活动学生活动回顾与导入回顾与案例分享导入新课明确学习目标总结课前学习情况学生的完成情况错误分布情况导入新课案例宏华公司为增值税一般纳税人适用的增值税税率为公司年月发生如下业务销售价款中均不含向购货方收取的增值税税额日宏华公司向乙公司销售一批商品件单价为元单位销售成本为元日向戊公司销售材料一批价款为元该材料成本为元当日收取面值为元的银行承兑汇票一张年月日宏华公司与客户签订合同向其销售两项商品商品的单独售价为元商品的单独售价为元合同价款为元合同约定商品于合同开始日交付商品在一个月之后交付只有当两项商品全部交付后宏华公司才有权收取元的合同对价假定商品和商品分别构成单项履约义务其控制权在交付时转移给客户上述价格均不包含増值税且假定不考虑相关税费影响月日宏华公司与公司签订合同销售本公司商品售价为元合同规定签订合同后立即预收价款的发货后再收取剩余货款和全部税款等运费由购货方负担今收到的价款入账讨论根据上述资料分析主营业务收入主营业务成本其他业务收入其他业务成本合同资产合同负债确认多少试着编制宏华公司的会计分录与收入和核算科目有关案例教材例宏华公司是一家咨询公司其通过竞标赢得一个服务期为年的新客户该客户每年末支付含税咨询费元为取得和该客户的合同宏华公司发生下列支根据课前学习测试与教师总结剖析自己的知识点掌握情况小组分享案例讨论结果根据案例分享师生点评学生小组重新思考分析讨论结果并修正明确学习目标及学习要求出聘请外部律师进行尽职调查的支出为元因投标发生的差旅费为元销售人员佣金为元宏华公司预期这些支出未来能够收回此外宏华公司根据其年度销售目标整体盈利情况及个人业绩等向销售部门经理支付年度奖金元例宏华公司经营一家酒店该酒店是宏华公司的自有资产年月宏华公司计提与酒店经营直接相关的酒店客房以及客房内的设备家具等折旧元酒店土地使用权摊销费用元经计算当月确认房费餐饮等服务含税收入全部存入银行讨论两个案例的合同取得成本与合同履约成本有哪些试着做出会计分录与合同成本有关抽查几组学生阐述自己的观点或展示学生蓝墨云班课平台讨论结果学生点评教师可以不点评留下问题导入课程教授新课知识点收入核算科目及其运用提出问题收入核算科目有哪些主营业务收入与其他业务收入的核算内容如何区分合同资产合同负债的核算内容是什么通过蓝墨云发起抢答教师点评并展示课件讲解案例分享通过课前案例分析课堂分享各小组的讨论结果选择具有代表性的几组分析主营业务收入其他业务收入的核算内容合同资产合同负债的核算内容及其科目运用教师与学生在分享后共同点评重难点讲解主营业务与其他业务的区分合同资产合同负债的核算内容及运用共同总结教师针对性点拨共同总结相关知识与技能思考问题通过蓝墨云进行抢答根据问题其老师讲解所获得的知识重新分析案例分组讨论发表观点认真学习总结重难点知识点共同总结收入核算科目及其运用相关知识与技能教授新课知识点合同成本提出问题合同成本包括哪些合同取得成本与合同履约成本如何区分与判断通过蓝墨云发起抢答案例分享通过课前案例分析课堂分享各小组的讨论结果选择代表性几组分析合同成本的内容合同取得成本与合同履约成本的辨别与会计处理原则教师与学生在分享后共同点评重难点讲解合同取得成本与合同成本的区分与核算共同总结教师针对性点拨共同总结合同成本相关知识与技能思考问题通过蓝墨云进行抢答根据问题及老师讲解所获得的知识重新分析案例分组讨论发表观点共同总结合同成本相关知识点与技能评价反馈师生共同梳请同学们归纳本节课知识点绘制思维导图在浙学平台发布小测验根据测试情况巩固讲解回顾本节课知识点归纳思维导图理思维导图随堂小测验教师反馈本次课教学效果下发课后学习清单学生进行测验作业的同时填制综合成绩表发放课后学习清单知识总结预习完成在浙学平台发布的小测试查缺补漏查看自己的综合成绩接收学习清单三课后拓展在浙学平台上发布课后任务清单督促学生完成任务线上答疑等发布课后任务清单督促学生完成任务线上答疑等基础任务在浙学平台上发布课后测试题要求学生完成提高任务在财务会计实务在线课程讨论区创建财税新规交流栏目要求学生每周浏览财政部国家税务总局网站浙江税务网站了解新规思考新规对会计对企业的影响并将自己的理解和收获在此交流对于精品交流作为平时成绩加分自学任务任务清单引导自学在在浙学平台中发布相关课程资源供学生线上自主学习巩固相关知识课前摸底教学调整在在浙学平台中发布测试题要求学生独立完成并根据测试情况调整教学内容根据任务清单完成作业完成基础任务独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点进行梳理上传至在浙学笔记选择完成提高任务上传至在浙学讨论区作业小组互评完成自学任务线上自主学习学习在浙学平台相关教学视频完成测试题独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点进行梳理三教学反思教学反思根据学生的学习效果进行教学反思培养学生的思维能力设定个性化思维目标丰富教学内容创新教学方法激发学生自主学习意识运用线上打卡激励积分等措施提高学生自我管理能力让我们的学生真正适应移动学习养成自主学习的习惯掌握终身学习的方法任务某一时段履行的履约义务的核算学时一教学分析与策略教学任务任务某一时段履行的履约义务学时教学分析内容分析结合各类标准教材资源库等确定本任务的主要教学内容某一时段与某一时点履行履约义务的判断某一时段履行履约义务收入的确认与核算学情分析已学习会计基础税法基础课程掌握了会计的基本原理主要税种的计算方法已完成收入确认与计量收入核算科目合同成本的学习教学目标知识目标掌握某一时段和某一时点履行履约义务的判断依据与方法理解并掌握某一时段履行的履约义务收入的确认与核算方法技能目标能够熟练判断两类履约义务能够对某一时段履行的履约义务进行正确的会计处理素养目标培养良好的分析判断逻辑推理能力逐步形成会计思维教学重点重点某一时段履行履约义务的判断与核算教学难点难点履约进度的判断某一时段履约义务收入确认方法教学策略与方法混合式教学利用线上线下混合式学习方法帮助学生掌握知识点技能全程引导学生主动思考练习解决问题突出学生为主体案例教学在教学过程中根据教学内容与学生交流案例某一时段与某一时点履约义务的判断包含两类业务案例某一时段履约义务的核算投入法产出法关注思路的逻辑是否清晰合理思维导图法利用思维导图工具帮助学生梳理相关知识点教学资源浙江省在线开放课程平台httpwwwzjooccn或手机在浙学教学大纲教学视频题库思维导图库案例库拓展资源等课程思政将思政教育目标贯穿于课程的每个环节整过教学和学习与评价过程中注重日常和细节旨在改造态度养成习惯并结合国际国情和行业现实确保达到思政教育实效二教学过程设计一课前准备环节教师活动学生活动课前学习与课前自测任务清单引导自学在在浙学平台中发布相关课程资源供学生线上自主学习理解掌握相关知识同线上自主学习学习在浙学平台相关教学视频分组讨论案例小组对蓝墨云班课平时在蓝墨云班课布置案例让学生运用所学知识分组讨论课前摸底教学调整在在浙学平台中发布测试题要求学生独立完成并根据测试情况和案例分析情况调整课堂教学内容教学重点台案例运用课前所学知识进行分析给出分析结果完成测试题独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点和问题进行梳理二课堂实施分钟环节教师活动学生活动回顾与导入回顾与案例分享导入新课明确学习目标总结课前学习情况学生的完成情况错误分布情况导入新课案例宏华公司发生如下业务例宏华公司与客户签订合同为该客户拥有的一条铁路更换根铁轨合同价格为万元不含税价截至年月日宏华公司共更换铁轨根剩余部分预计在年月日之前完成该合同仅包含一项履约义务例宏华公司接收一项设备安装工程工程自年月日起个月内完成合同总收入万元不含税分别于工程开始日完工验收日两次各收取万元实际支出成本万元其中人工费万元材料费万元其他耗费万元均用银行存款直接支付例宏华公司向蓝山公司销售型号电饭煲一批销售价款元专用发票注明增值税税额为元该批产品的实际成本为元产品已发出货款尚未收到讨论三个案例属于哪类履约义务并试着对某一时段履行的履约义务的收入及其相关会计处理注意思考恰当选择采用投入法或产出法抽查几组学生阐述自己的观点或展示学生蓝墨云班课平台讨论结果学生点评教师可以不点评留下问题导入课程根据课前学习测试与教师总结剖析自己的知识点掌握情况小组分享案例讨论结果根据案例分享师生点评学生小组重新思考分析讨论结果并修正明确学习目标及学习要求教授新课知识点两类履约义务的判断提出问题某一时段履行履约义务判断条件两类履约义务判断思路通过蓝墨云发起抢答教师点评并展示课件讲解案例分享通过课前案例分析课堂分享各小组的讨论结果选择具有代表性的几组分析两类履约义务判断思路某一时段履约义务的判断条件案例履约义务属于的类别教师与学生在分享后共同点评重难点讲解在满足某一时段履约义务判断条件时才能将履约义务判定为某思考问题通过蓝墨云进行抢答根据问题其老师讲解所获得的知识重新分析案例分组讨论发表观点认真学习总结重难点知识点一时段的履约义务否则属于某一时点履行共同总结教师针对性点拨共同总结相关知识与技能共同总结某一时段履约义务判断的相关知识与技能教授新课知识点某一时段履行履约义务的核算提出问题某一时段履约义务收入的确认方法有哪几种如何运用通过蓝墨云发起抢答案例分享通过课前案例分析课堂分享各小组的讨论结果选择代表性几组分析某一时段履约义务的收入确认方法会计处理教师与学生在分享后共同点评重点难点讲解某一时段履约义务收入确认方法主要投入法与产出法数量掌握这两种方法共同总结教师针对性点拨共同总结相关知识与技能思考问题通过蓝墨云进行抢答根据问题及老师讲解所获得的知识重新分析案例分组讨论发表观点共同总结某一时点履约义务收入确认方法及其运用相关知识点与技能评价反馈师生共同梳理思维导图随堂小测验教师反馈本次课教学效果下发课后学习清单请同学们归纳本节课知识点绘制思维导图蓝墨平台布置作业在浙学平台发布小测验根据作业测试情况巩固讲解学生进行测验作业的同时填制综合成绩表发放课后学习清单知识总结预习回顾本节课知识点归纳思维导图完成蓝墨平台和在浙学平台发布的作业和小测试查缺补漏查看自己的综合成绩接收学习清单三课后拓展在浙学平台上发布课后任务清单督促学生完成任务线上答疑等发布课后任务清单督促学生完成任务线上答疑等基础任务在浙学平台上发布课后测试题要求学生完成提高任务在财务会计实务在线课程讨论区创建财税新规交流栏目要求学生每周浏览财政部国家税务总局网站浙江税务网站了解新规思考新规对会计对企业的影响并将自己的理解和收获在此交流对于精品交流作为平时成绩加分自学任务任务清单引导自学在在浙学平台中发布相关课程资源供学生线上自主学习巩固相关知识课前摸底教学调整在在浙学平台中发布测试题要求学生独立完成并根据测试情况调整教学内容根据任务清单完成作业完成基础任务独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点进行梳理上传至在浙学笔记选择完成提高任务上传至在浙学讨论区作业小组互评完成自学任务线上自主学习学习在浙学平台相关教学视频完成测试题独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点进行梳理三教学反思教学反思根据学生的学习效果进行教学反思培养学生的思维能力设定个性化思维目标丰富教学内容创新教学方法激发学生自主学习意识运用线上打卡激励积分等措施提高学生自我管理能力让我们的学生真正适应移动学习养成自主学习的习惯掌握终身学习的方法任务某一时点履行的履约义务的核算学时一教学分析与策略教学任务任务某一时点履行的履约义务学时教学分析内容分析结合各类标准教材资源库等确定本任务的主要教学内容某一时段履行履约义务收入的核算一般销售不符合收入确认条件销售含收取手续费委托代销现金折扣销售退回销售材料等学情分析已学习会计基础税法基础课程掌握了会计的基本原理主要税种的计算方法并完成了资产负债所有者权益收入确认与计量收入核算科目合同成本某一时段履约义务的学习教学目标知识目标掌握各种某一时点履约义务的核算科目理解并掌握某一时点履行的履约义务收入金额的确定方法掌握收入确认时点与核算方法技能目标掌握某一时点履行履约义务的核算思路选择正确的核算科目能够熟练地对某一时点履行的履约义务进行正确的会计处理素养目标培养良好的分析判断逻辑推理能力逐步形成会计思维教学重点重点各种情况下常见某一时点履行履约义务的核算教学难点难点不符合收入确认条件情况含收取手续费委托代销销售退回现金折扣的会计处理思路教学策略与方法混合式教学利用线上线下混合式学习方法帮助学生掌握知识点技能全程引导学生主动思考练习解决问题突出学生为主体案例教学在教学过程中根据教学内容与学生交流案例某一时点履约义务的核算包含各种常见业务关注思路的逻辑是否清晰合理思维导图法利用思维导图工具帮助学生梳理相关知识点教学资源浙江省在线开放课程平台httpwwwzjooccn或手机在浙学教学大纲教学视频题库思维导图库案例库拓展资源等课程思政将思政教育目标贯穿于课程的每个环节整过教学和学习与评价过程中注重日常和细节旨在改造态度养成习惯并结合国际国情和行业现实确保达到思政教育实效二教学过程设计一课前准备环节教师活动学生活动课前学习与任务清单引导自学线上自主学习学习在浙学平台课前自测在在浙学平台中发布相关课程资源供学生线上自主学习理解掌握相关知识同时在蓝墨云班课平台布置案例让学生运用所学知识分组讨论课前摸底教学调整在在浙学平台中发布测试题要求学生独立完成并根据测试情况和案例分析情况调整课堂教学内容教学重点相关教学视频分组讨论案例小组对蓝墨云班课平台案例运用课前所学知识进行分析给出分析结果完成测试题独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点和问题进行梳理二课堂实施分钟环节教师活动学生活动回顾与导入回顾与案例分享导入新课明确学习目标总结课前学习情况学生的完成情况错误分布情况导入新课案例宏华公司发生如下业务见教材课后核算一抽查几组学生阐述自己的观点或展示学生蓝墨云班课平台讨论结果学生点评教师可以不点评留下问题导入课程根据课前学习测试与教师总结剖析自己的知识点掌握情况小组分享案例讨论结果根据案例分享师生点评学生小组重新思考分析讨论结果并修正明确学习目标及学习要求教授新课知识点已发货不符合收入确认条件业务的核算提出问题某一时点履行履约义务的判断思路对于已发货但是不符合收入确认条件的如何处理通过蓝墨云发起抢答教师点评并展示课件讲解案例分享通过课前案例分析课堂分享各小组的讨论结果选择具有代表性的几组分析两类履约义务判断思路其中相关知识点已发货不符合收入确认条件案例是哪个核算思路与方法教师与学生在分享后共同点评重难点讲解核算思路收入增值税的确认时间符合收入确认条件的时间及其会计处理共同总结教师针对性点拨共同总结相关知识与技能思考问题通过蓝墨云进行抢答根据问题其老师讲解所获得的知识重新分析案例分组讨论发表观点认真学习总结重难点知识点共同总结相关知识与技能教授新课知识点现金折扣商业折扣销售退回提出问题现金折扣商业折扣与销售退回三者的区别在哪对收入的影响如何通过蓝墨云发起抢答案例分享通过课前案例分析课堂分享各小组的讨论结果选择代表性几组分析案例中相关业务的会计处理教师与学生在分享后共同点评重点难点讲解思考问题通过蓝墨云进行抢答根据问题及老师讲解所获得的知识重新分析案例分组讨论发表观点三种情况的差别及其对收入的影响核算科目与核算思路提出思考问题并讨论销售折让业务的会计处理思路如何预收款销售的会计处理思路呢共同总结教师针对性点拨共同总结相关知识与技能共同总结相关知识点与技能教授新课知识点销售材料小规模纳税人销售提出问题销售材料与销售商品有什么区别小规模纳税人销售商品与一般纳税人有什么区别通过蓝墨云发起抢答案例分享通过课前案例分析课堂分享各小组的讨论结果选择代表性几组分析案例中相关业务的会计处理教师与学生在分享后共同点评重点难点讲解销售材料与销售商品的区别小规模纳税人销售商品与一般纳税人的区别共同总结教师针对性点拨共同总结相关知识与技能思考问题通过蓝墨云进行抢答根据问题及老师讲解所获得的知识重新分析案例分组讨论发表观点共同总结相关知识点与技能评价反馈师生共同梳理思维导图随堂小测验教师反馈本次课教学效果下发课后学习清单请同学们归纳本节课知识点绘制思维导图蓝墨平台布置作业在浙学平台发布小测验根据作业测试情况巩固讲解学生进行测验作业的同时填制综合成绩表发放课后学习清单知识总结预习回顾本节课知识点归纳思维导图完成蓝墨平台和在浙学平台发布的作业和小测试查缺补漏查看自己的综合成绩接收学习清单三课后拓展在浙学平台上发布课后任务清单督促学生完成任务线上答疑等发布课后任务清单督促学生完成任务线上答疑等基础任务在浙学平台上发布课后测试题要求学生完成提高任务在财务会计实务在线课程讨论区创建财税新规交流栏目要求学生每周浏览财政部国家税务总局网站浙江税务网站了解新规思考新规对会计对企业的影响并将自己的理解和收获在此交流思考销售折让业务的会计处理并举例说明预收款销售的会计处理特点及其会计处理对于精品交流作为平时成绩加分自学任务任务清单引导自学在在浙学平台中发布相关课程资源供学生线上自主学习巩固相关知识根据任务清单完成作业完成基础任务独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点进行梳理上传至在浙学笔记选择完成提高任务上传至在浙学讨论区作业小组互评完成自学任务线上自主学习学习在浙学平台相关教学视频完成测试题独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点进行梳理课前摸底教学调整在在浙学平台中发布测试题要求学生独立完成并根据测试情况调整教学内容三教学反思教学反思根据学生的学习效果进行教学反思培养学生的思维能力设定个性化思维目标丰富教学内容创新教学方法激发学生自主学习意识运用线上打卡激励积分等措施提高学生自我管理能力让我们的学生真正适应移动学习养成自主学习的习惯掌握终身学习的方法任务某一时点履行的履约义务的核算学时一教学分析与策略教学任务任务费用学时教学分析内容分析结合各类标准教材资源库等确定本任务的主要教学内容营业成本税金及附加期间费用学情分析已学习会计基础税法基础课程掌握了会计的基本原理主要税种的计算方法并完成了资产负债所有者权益收入的学习教学目标知识目标掌握营业成本的分类及其内容构成及其核算方法掌握税金及附加的核算内容及其核算方法掌握期间费用各部分构成各部分核算内容及其核算方法技能目标能够对营业成本税金及附加和期间费用业务进行正确分类能够熟练地对营业成本税金及附加和期间费用业务进行正确的会计处理素养目标培养良好的分析判断逻辑推理能力逐步形成会计思维教学重点重点税金及附加的核算内容三种期间费用核算范围界定教学难点难点税金及附加三种期间费用的界定教学策略与方法混合式教学利用线上线下混合式学习方法帮助学生掌握知识点技能全程引导学生主动思考练习解决问题突出学生为主体案例教学在教学过程中根据教学内容与学生交流案例期间费用的核算案例税金及附加的计算与核算关注思路的逻辑是否清晰合理思维导图法利用思维导图工具帮助学生梳理相关知识点教学资源浙江省在线开放课程平台httpwwwzjooccn或手机在浙学教学大纲教学视频题库思维导图库案例库拓展资源等课程思政将思政教育目标贯穿于课程的每个环节整过教学和学习与评价过程中注重日常和细节旨在改造态度养成习惯并结合国际国情和行业现实确保达到思政教育实效二教学过程设计一课前准备环节教师活动学生活动课前学习与课前自测任务清单引导自学在在浙学平台中发布相关课程资源供学生线上自主学习理解掌握相关知识同线上自主学习学习在浙学平台相关教学视频分组讨论案例小组对蓝墨云班课平时在蓝墨云班课平台布置案例让学生运用所学知识分组讨论课前摸底教学调整在在浙学平台中发布测试题要求学生独立完成并根据测试情况和案例分析情况调整课堂教学内容教学重点台案例运用课前所学知识进行分析给出分析结果完成测试题独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点和问题进行梳理二课堂实施分钟环节教师活动学生活动回顾与导入回顾与案例分享导入新课明确学习目标总结课前学习情况学生的完成情况错误分布情况导入新课案例各种税费核算的补充案例包含各种税费消费税资源税印花税城建税等等案例宏华公司发生如下业务见教材课后核算二与期间费用相关抽查几组学生阐述自己的观点或展示学生蓝墨云平台讨论结果学生点评教师可以不点评留下问题导入课程根据课前学习测试与教师总结剖析自己的知识点掌握情况小组分享案例讨论结果根据案例分享师生点评学生小组重新思考分析讨论结果并修正明确学习目标及学习要求教授新课知识点税金及附加提出问题一般企业会有哪些税金及附加消费税的纳税庎及其会计处理资源税的纳税环节及其会计处理其他税费呢不通过税金及附加科目核算的税费有哪几种情况通过蓝墨云发起抢答教师点评并展示课件讲解案例分享通过课前案例分析课堂分享各小组的讨论结果选择具有代表性的几组分析案例中核算思路与方法教师与学生在分享后共同点评重难点讲解核算思路各项税金及附加的核算共同总结教师针对性点拨共同总结相关知识与技能思考问题通过蓝墨云进行抢答根据问题其老师讲解所获得的知识重新分析案例分组讨论发表观点认真学习总结重难点知识点共同总结相关知识与技能教授新课知识点期间费用提出问题期间费用包括哪些费用各种期间费用的核算内容是是什么如何区分通过蓝墨云发起抢答案例分享通过课前案例分析课堂分享各小组的讨论结果选择代表性几组分析案例中相关业务的会计处理教师与学生在分享后共同点评重点难点讲解三种期间费用的划分核算思路与方法共同总结教师针对性点拨共同总结合相关知识与技能思考问题通过蓝墨云进行抢答根据问题及老师讲解所获得的知识重新分析案例分组讨论发表观点共同总结相关知识点与技能评价反馈请同学们归纳本节课知识点绘制思维导图回顾本节课知识点师生共同梳理思维导图随堂小测验教师反馈本次课教学效果下发课后学习清单在浙学平台发布小测验根据测试情况巩固讲解学生进行测验作业的同时填制综合成绩表发放课后学习清单知识总结预习归纳思维导图完成在浙学平台发布的小测试查缺补漏查看自己的综合成绩接收学习清单三课后拓展在浙学平台上发布课后任务清单督促学生完成任务线上答疑等发布课后任务清单督促学生完成任务线上答疑等基础任务在浙学平台上发布课后测试题要求学生完成提高任务在财务会计实务在线课程讨论区创建财税新规交流栏目要求学生每周浏览财政部国家税务总局网站浙江税务网站了解新规思考新规对会计对企业的影响并将自己的理解和收获在此交流对于精品交流作为平时成绩加分自学任务任务清单引导自学在在浙学平台中发布相关课程资源供学生线上自主学习巩固相关知识课前摸底教学调整在在浙学平台中发布测试题要求学生独立完成并根据测试情况调整教学内容根据任务清单完成作业完成基础任务独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点进行梳理上传至在浙学笔记选择完成提高任务上传至在浙学讨论区作业小组互评完成自学任务线上自主学习学习在浙学平台相关教学视频完成测试题独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点进行梳理三教学反思教学反思根据学生的学习效果进行教学反思培养学生的思维能力设定个性化思维目标丰富教学内容创新教学方法激发学生自主学习意识运用线上打卡激励积分等措施提高学生自我管理能力让我们的学生真正适应移动学习养成自主学习的习惯掌握终身学习的方法任务利润结转与分配学时一教学分析与策略教学任务任务利润结转与分配学时教学分析内容分析结合各类标准教材资源库等确定本任务的主要教学内容利润构成利润的结转利润分配学情分析已学习会计基础税法基础课程掌握了会计的基本原理主要税种的计算方法并完成了资产负债所有者权益收入费用的学习教学目标知识目标掌握各个层次的利润构成理解并掌握本年利润结转的两种方法表结法和账结法理解并掌握企业可以分配的利润构成利润分配的顺序及其利润分配的核算方法技能目标能够熟练正确地对各个利润构成部分进行核算根据前期学习和本部分学习综合能够采用表结法对企业利润进行核算掌握账结法的核算思路并熟练运用能够准确确定企业可供分配的利润并按照规范程序熟练进行利润分配的核算素养目标培养良好的分析判断逻辑推理能力逐步形成会计思维教学重点重点利润构成利润结转利润分配教学难点难点不同层次的利润构成本年利润和利润分配的流程教学策略与方法混合式教学利用线上线下混合式学习方法帮助学生掌握知识点技能全程引导学生主动思考练习解决问题突出学生为主体案例教学在教学过程中根据教学内容与学生交流案例利润构成与利润结转案例利润分配关注思路的逻辑是否清晰合理思维导图法利用思维导图工具帮助学生梳理相关知识点教学资源浙江省在线开放课程平台httpwwwzjooccn或手机在浙学教学大纲教学视频题库思维导图库案例库拓展资源等课程思政将思政教育目标贯穿于课程的每个环节整过教学和学习与评价过程中注重日常和细节旨在改造态度养成习惯并结合国际国情和行业现实确保达到思政教育实效二教学过程设计一课前准备环节教师活动学生活动课前学习与课前自测任务清单引导自学在在浙学平台中发布相关课程资源供学生线上自主学习理解掌握相关知识同时在蓝墨云班课平台布置案例让学生运用所学知识分组讨论课前摸底教学调整在在浙学平台中发布测试题要求学生独立完成并根据测试情况和案例分析情况调整课堂教学内容教学重点线上自主学习学习在浙学平台相关教学视频分组讨论案例小组对蓝墨云班课平台案例运用课前所学知识进行分析给出分析结果完成测试题独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点和问题进行梳理二课堂实施分钟环节教师活动学生活动回顾与导入回顾与案例分享导入新课明确学习目标总结课前学习情况学生的完成情况错误分布情况导入新课案例教材核算三利润构成与利润结转账结法案例不定项核算一表结法案例习题册核算三利润分配抽查几组学生阐述自己的观点或展示学生蓝墨云班课平台讨论结果学生点评教师可以不点评留下问题导入课程根据课前学习测试与教师总结剖析自己的知识点掌握情况小组分享案例讨论结果根据案例分享师生点评学生小组重新思考分析讨论结果并修正明确学习目标及学习要求教授新课知识点利润构成提出问题利润是怎样构成的通过蓝墨云发起抢答教师点评并展示课件讲解案例分享通过课前案例分析课堂分享各小组的讨论结果选择具有代表性的几组分析案例的营业利润利润总额和净利润教师与学生在分享后共同点评重难点讲解各个层次的利润构成各构成部分的会计处理结合前期学习共同总结教师针对性点拨共同总结相关知识与技能思考问题通过蓝墨云进行抢答根据问题其老师讲解所获得的知识重新分析案例分组讨论发表观点认真学习总结重难点知识点共同总结相关知识与技能教授新课知识点利润结转提出问题表结法账结法的利润结转流程怎样两种利润结转方法有什么异同通过蓝墨云发起抢答案例分享通过课前案例分析课堂分享各小组的讨论结果选择代表性几组分析案例利润结转的流程表结法与账结法与相关会计处理教师与学生在分享后共同点评思考问题通过蓝墨云进行抢答根据问题及老师讲解所获得的知识重新分析案例分组重点难点讲解表结法与账结法的区别适用情况对企业财务分析的影响提出思考问题并讨论企业在确定利润分配方案时应当考虑的因素有哪些共同总结教师针对性点拨共同总结相关知识与技能讨论发表观点共同总结相关知识点与技能教授新课知识点利润分配提出问题企业分配利润的顺序怎样分配的会计处理如何如何确定可以分配的利润通过蓝墨云发起抢答案例分享通过课前案例分析课堂分享各小组的讨论结果选择代表性几组分析案例中可供分配的利润利润分配的顺序包含分配的相关规范以及分配的会计处理教师与学生在分享后共同点评重点难点讲解可供分配利润的确定利润分配核算流程提出思考的问题企业在确定利润分配方案时应当考虑的因素有哪些共同总结教师针对性点拨共同总结相关知识与技能思考问题通过蓝墨云进行抢答根据问题及老师讲解所获得的知识重新分析案例分组讨论发表观点共同总结相关知识点与技能评价反馈师生共同梳理思维导图随堂小测验教师反馈本次课教学效果下发课后学习清单请同学们归纳本节课知识点绘制思维导图在浙学平台发布小测验根据测试情况巩固讲解学生进行测验作业的同时填制综合成绩表发放课后学习清单知识总结预习回顾本节课知识点归纳思维导图完成在浙学平台发布的小测试查缺补漏查看自己的综合成绩接收学习清单三课后拓展在浙学平台上发布课后任务清单督促学生完成任务线上答疑等发布课后任务清单督促学生完成任务线上答疑等基础任务在浙学平台上发布课后测试题要求学生完成提高任务在财务会计实务在线课程讨论区创建财税新规交流栏目要求学生每周浏览财政部国家税务总局网站浙江税务网站了解新规思考新规对会计对企业的影响并将自己的理解和收获在此交流思考企业在确定利润分配方案时应当考虑的因素有哪些对于精品交流作为平时成绩加分自学任务任务清单引导自学在在浙学平台中发布相根据任务清单完成作业完成基础任务独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点进行梳理上传至在浙学笔记选择完成提高任务上传至在浙学讨论区作业小组互评完成自学任务线上自主学习学习在浙学平台相关教学视频完成测试题独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点进关课程资源供学生线上自主学习巩固相关知识课前摸底教学调整在在浙学平台中发布测试题要求学生独立完成并根据测试情况调整教学内容行梳理三教学反思教学反思根据学生的学习效果进行教学反思培养学生的思维能力设定个性化思维目标丰富教学内容创新教学方法激发学生自主学习意识运用线上打卡激励积分等措施提高学生自我管理能力让我们的学生真正适应移动学习养成自主学习的习惯掌握终身学习的方法任务所得税费用学时一教学分析与策略教学任务任务所得税费用学时教学分析内容分析结合各类标准教材资源库等确定本任务的主要教学内容企业所得税计算所得税费用核算资产负债表债务法学情分析已学习会计基础税法基础课程掌握了会计的基本原理主要税种的计算方法并完成了资产负债所有者权益收入费用利润除所得税基本内容的学习教学目标知识目标理解并掌握应交所得税的计算原理计算方法理解应付税款法原理理解资产负债表债务法原理理解递延所得税资产递延所得税负债确认原理理解并掌握资产负债表债务法下所得税费用的核算原理与核算流程技能目标能够熟练计算和确认中小企业本期应交纳的企业所得税能够熟练采用应付税款法对企业所得税进行会计处理能够在一定资料基础上正确计算递延所得税资产与负债的增减变动额运用资产负债表债务法正确确认递延所得税能够运用资产负债表债务法在已知应交税额和递延所得税变动额基础上正确确定所得税费用并熟练进行会计处理素养目标培养良好的分析判断逻辑推理能力逐步形成会计思维教学重点重点计算企业所得税计算递延所得税正确确认所得税费用教学难点难点资产负债表债务法原理递延所得税确认原理教学策略与方法混合式教学利用线上线下混合式学习方法帮助学生掌握知识点技能全程引导学生主动思考练习解决问题突出学生为主体案例教学在教学过程中根据教学内容与学生交流案例所得税计算与核算案例所得税计算与核算思维导图法利用思维导图工具帮助学生梳理相关知识点教学资源浙江省在线开放课程平台httpwwwzjooccn或手机在浙学教学大纲教学视频题库思维导图库案例库拓展资源等课程思政将思政教育目标贯穿于课程的每个环节整过教学和学习与评价过程中注重日常和细节旨在改造态度养成习惯并结合国际国情和行业现实确保达到思政教育实效二教学过程设计一课前准备环节教师活动学生活动课前学习与课前自测任务清单引导自学在在浙学平台中发布相关课程资源供学生线上自主学习理解掌握相关知识同时在蓝墨云班课平台布置案例让学生运用所学知识分组讨论课前摸底教学调整在在浙学平台中发布测试题要求学生独立完成并根据测试情况和案例分析情况调整课堂教学内容教学重点线上自主学习学习在浙学平台相关教学视频分组讨论案例小组对蓝墨云班课平台案例运用课前所学知识进行分析给出分析结果完成测试题独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点和问题进行梳理二课堂实施分钟环节教师活动学生活动回顾与导入回顾与案例分享导入新课明确学习目标总结课前学习情况学生的完成情况错误分布情况导入新课案例宏华公司年度利润总额税前会计利润为元所得税税率为宏华公司全年实发工资薪金为元职工福利费元工会经费元职工教育经费元经查宏华公司当年营业外支出中有元为税收滞纳罚金假定宏华公司全年无其他纳税调整因素企业所得税法规定企业发生的合理的工资薪金支出准予据实扣除企业发生的职工福利费支出不超过工资薪金总额的部分准予扣除企业的工会经费不超过工资薪金总额的部分准予扣除除另有规定外职工教育经费不超过工资薪金的的部分准予扣除超过部分准予结转以后纳税年度扣除宏华公司递延所得税负债年初数为元年末数为元递延所得税资产年初数为元年末数为元讨论公司年的应纳税所得额及其应交所得税是多少采用应付税款法如何核算所得税确认的所得税费用是多少采用资产负债表债务法确认的所得税费用是多少如何核算所得税与所得税计算与核算相关案例宏华公司年利润总额为万元其中支付税收罚根据课前学习测试与教师总结剖析自己的知识点掌握情况小组分享案例讨论结果根据案例分享师生点评学生小组重新思考分析讨论结果并修正明确学习目标及学习要求款支出万计提坏账准备万公允价值变动损益万收益所得税税率讨论假如你是企业的会计人员负责所得税的核算企业本期应交所得税是多少案例中的纳税调整金额如何影响企业本期和以后期间的所得税如调增还是调减采用应付税款法确认的所得税费用是多少如何核算所得税采用资产负债表债务法确认的所得税费用是多少你认为应如何核算所得税与所得税计算递延所得税所得税核算方法相关抽查几组学生阐述自己的观点或展示学生蓝墨云班课平台讨论结果学生点评教师可以不点评留下问题导入课程教授新课知识点所得税计算提出问题计算企业所得税是在会计利润的基础的加以调整实现的纳税调整项目有哪些请归类说明通过蓝墨云发起抢答教师点评并展示课件讲解案例分享通过课前案例分析课堂分享各小组的讨论结果选择具有代表性的几组分析案例的纳税调整项目及其调整方向确定应纳税所得额应交税额教师与学生在分享后共同点评重难点讲解纳税调整项目及应纳税所得额计算共同总结教师针对性点拨共同总结相关知识与技能思考问题通过蓝墨云进行抢答根据问题其老师讲解所获得的知识重新分析案例分组讨论发表观点认真学习总结重难点知识点共同总结相关知识与技能教授新课知识点所得税核算应付税款法和资产负债表债务法提出问题所得税的核算方法有应付税款法和资产负债表债务法请问采用应付税款法确认的所得税费用是什么采用资产负债表债务法确认的所得税费用一定等于本期应交纳的所得税吗还包括什么举例说明递延所得税资产和递延所得税负债怎么形成在会计工作中如何确定如何确认递延所得税核算分录通过蓝墨云发起抢答案例分享通过课前案例分析课堂分享各小组的讨论结果选择代表性几组分析案例分析采用应付税款法确认的所得税费用具体会计处理采用资产负债表债务法确认的所得税费用所得税会计处理思路以及具体会计处理分析案例应付税款法确认的所得税费用具体会计处理资产负债表债务法确认的所得税费用以及所得税的会计处理思路以及具体的会计处理如何教师与学生在分享后共同点评重点难点讲解资产负债表债务法原理递延所得税形成原因与确认原理思考问题通过蓝墨云进行抢答根据问题及老师讲解所获得的知识重新分析案例分组讨论发表观点共同总结相关知识点与技能提出讨论的问题并讨论评价应付税款法与资产负债表债务法的优劣共同总结教师针对性点拨共同总结相关知识与技能评价反馈师生共同梳理思维导图随堂小测验教师反馈本次课教学效果下发课后学习清单请同学们归纳本节课知识点绘制思维导图蓝墨平台布置作业在浙学平台发布小测验根据作业测试情况巩固讲解学生进行测验作业的同时填制综合成绩表发放课后学习清单知识总结预习回顾本节课知识点归纳思维导图完成蓝墨平台在浙学平台发布的作业小测试查缺补漏查看自己的综合成绩接收学习清单三课后拓展在浙学平台上发布课后任务清单督促学生完成任务线上答疑等发布课后任务清单督促学生完成任务线上答疑等基础任务在浙学平台上发布课后测试题要求学生完成提高任务在财务会计实务在线课程讨论区创建财税新规交流栏目要求学生每周浏览财政部国家税务总局网站浙江税务网站了解新规思考新规对会计对企业的影响并将自己的理解和收获在此交流思考评价应付税款法与资产负债表债务法的优劣对于精品交流作为平时成绩加分自学任务任务清单引导自学在在浙学平台中发布相关课程资源供学生线上自主学习巩固相关知识课前摸底教学调整在在浙学平台中发布测试题要求学生独立完成并根据测试情况调整教学内容根据任务清单完成作业完成基础任务独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点进行梳理上传至在浙学笔记选择完成提高任务上传至在浙学讨论区作业小组互评完成自学任务线上自主学习学习在浙学平台相关教学视频完成测试题独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点进行梳理三教学反思教学反思根据学生的学习效果进行教学反思培养学生的思维能力设定个性化思维目标丰富教学内容创新教学方法激发学生自主学习意识运用线上打卡激励积分等措施提高学生自我管理能力让我们的学生真正适应移动学习养成自主学习的习惯掌握终身学习的方法