10.非货币性资产交换 表格式教案 《财务会计实务（第五版）》（高等教育出版社）.doc

项目十一非货币性资产交换学时任务非货币性资产交换学时一教学分析与策略教学任务任务非货币性资产交换学时教学分析内容分析结合各类标准教材资源库等确定本任务的主要教学内容非货币性资产交换的特征认定确认和计量非货币性资产交换的核算学情分析已学习会计基础税法基础课程财务会计实务课程中部分资产类账户的相关账务处理掌握了会计的基本原理主要税种的计算方法与经济业务账务处理的一般模式与方法教学目标知识目标认识货币性资产与非货币性资产的特征了解非货币性资产交换商业实质的判断了解非货币性资产交换的认定与计量原则理解非货币性资产交换中换入资产入账价值的确定原则熟悉非货币性资产交换中换出资产相关损益的确认技能目标熟悉以公允价值计量的非货币性资产交换的核算涉及补价与不涉及补价熟悉以账面价值计量的非货币性资产交换的核算涉及补价与不涉及补价素养目标培养良好的分析判断逻辑推理能力逐步形成会计思维具有良好的职业道德教学重点重点非货币性资产交换的特征与认定确认与计量教学难点难点非货币性资产交换的核算教学策略与方法混合式教学利用线上线下混合式学习方法帮助学生掌握知识点全程引导学生主动思考练习解决问题突出学生为主体讲练结合在教学过程中根据教学内容细化知识点搭配典型例题讲解知识点结合难度适中的练习讲练结合促进知识内化思维导图法利用思维导图工具帮助学生复习整理相关知识点教学资源浙江省在线开放课程平台后手机在浙学教学大纲教学视频题库思维导图库案例库拓展资源等课程思政将思政教育目标贯穿于课程的每个环节培养良好的财会职业道德观念与严谨认真的学习态度并结合国际国情和行业现实确保达到思政教育实效二教学过程设计一课前准备环节教师活动学生活动知识预习与课前自测任务清单引导自学在在浙学平台中发布相关课程资源供学生线上自主学习巩固相关知识并预习课程内容课前摸底教学调整在在浙学平台中发布测试题以基础性的填空选择为主要求学生独立完成并根据测试情况调整教学内容线上自主学习学习在浙学平台相关教学视频完成测试题独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点进行梳理并预习非货币性资产交换的相关基础内容二课堂实施分钟环节教师活动学生活动预习与导入预习与测验导入新课明确学习目标总结课前复习情况学生的完成情况错题分布情况导入新课结合大头儿子卖西瓜的小案例带着学生认识货币性资产交换与非货币性资产交换的特征与区别并引发对换入换出资产入账价值的探讨导入新课根据课前预习测试与教师总结剖析自己的知识点掌握情况课堂练习加深知识点的理解温故而知新结合案例了解货币性资产交换与非货币性资产交换的特征与区别明确学习目标及学习要求教授新课知识点非货币性资产交换的概念特征与认定提出问题货币性资产与非货币性资产的区别非货币性资产交换的特征非货币性资产如何认定通过蓝墨云布置相关选择题并发起抢答重难点讲解结合小案例与货币性资产交换对比分析了解非货币性资产交换的特征与认定讲练结合配合客观题互动纠错加深对相关概念的理解共同总结教师针对性点拨共同总结非货币性资产交换特思考问题通过蓝墨云进行抢答认真学习重难点知识点学以致用互动纠错共同总结非货币性资产交换特征与认定的有关知识点征与认定的相关知识要点教授新课知识点非货币性资产交换的确认与计量提出问题结合案例导入如何对非货币性资产交换的换入资产和换出资产进行确认与计量重难点讲解确认与计量原则讲练结合配合客观题互动纠错加深对确认与计量原则的理解共同总结教师针对性点拨共同总结非货币性资产交换确认与计量原则的相关知识点主动思考现场做答讨论认真学习重难点知识点学以致用互动纠错共同总结非货币性资产交换确认与计量原则的相关要点教授新课知识点非货币性资产交换的账务处理提出问题结合典型案例请同学们思考如何对以公允价值计量的非货币性资产交换进行核算如何对以账面价值计量的非货币性资产交换进行核算你认为账务处理要点是什么例题讲解结合典型例题讲解以公允价值计量的非货币性资产交换与以账面价值计量的非货币性资产交换的相关账务处理并进行对比分析讲练结合针对核算要点当堂布置适当难度的客观题与核算题供学生当堂练习促进知识运用与吸收共同总结教师针对性点拨共同对比总结非货币性资产交换在两种情况下账面价值公允价值的核算要点与账务处理流程主动思考小组讨论现场做答结合例题认真学习学以致用当堂练习互动纠错共同对比总结非货币性资产交换账务处理的相关要点与流程评价反馈师生共同梳理思维导图请同学们归纳本节课知识点绘制思维导图回顾本节课知识点归纳思维导图完成在浙学平随堂小测验教师反馈本次课教学效果下发课后学习清单在浙学平台发布小测验根据测试情况巩固讲解学生进行测验的同时填制综合成绩表反馈给学生发放课后学习清单知识总结预习台发布的小测试查缺补漏查看自己的综合成绩接收学习清单三课后拓展在浙学平台上发布课后任务清单督促学生完成任务线上答疑等发布课后任务清单督促学生完成任务线上答疑等基础任务在浙学平台上发布课后测试题要求学生完成提高任务在财务会计实务在线课程讨论区创建财税新规交流栏目要求学生每周浏览财政部国家税务总局网站浙江税务网站了解新规思考新规对会计对企业的影响并将自己的理解和收获在此交流对于精品交流作为平时成绩加分自学任务任务清单引导自学在在浙学平台中发布相关课程资源供学生线上自主学习巩固相关知识课前摸底教学调整在在浙学平台中发布测试题要求学生独立完成并根据测试情况调整教学内容根据任务清单完成作业完成基础任务独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点进行梳理上传至在浙学笔记选择完成提高任务上传至在浙学讨论区作业小组互评完成自学任务线上自主学习学习在浙学平台相关教学视频完成测试题独立完成在浙学平台中的测试题对相关知识点进行梳理三教学反思教学反思根据学生的学习效果进行教学反思培养学生的思维能力设定个性化思维目标丰富教学内容创新教学方法激发学生自主学习意识运用线上打卡激励积分等措施提高学生自我管理能力让我们的学生真正适应移动学习养成自主学习的习惯掌握终身学习的方法