《读书:目的和前提》《上图书馆》精品教案
教学目标
语言建构与运用积累并掌握文中重要词语,理解文中关键词语和句子的含义。
思维发展与提升归纳文章内容要点,品味课文语言,研习学习之道,了解获取教养的途径,了解阅读对人成长的重要作用。
审美鉴赏与创造鉴赏文章的论证结构,体悟随笔的写法。
文化传承与理解建构阅读经典对一个人获得教养至关重要的认识观;品味真正的图书馆之乐,思考自己的读书生活。
教学重点难点
理解文中关键词语和句子的含义;理解文章思路,掌握论证特色。
教学过程
01伴读,知人论世识文体
1.导入新课:莎士比亚曾说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”读书可以滋润心灵,开启心智,增长知识,去除无知,提高素养,明辨是非,充实精神,变化气质。读书,几乎是每一个人都会有的经历,但为什么读书,怎样读书,去哪里读书?德国作家黑塞有自己独到的认识,他的《读书:目的和前提》一定会让我们获得新的启迪;我国当代著名学者王佐良先生,对图书馆也有一腔钟情,他的《上图书馆》,真切地道出了坐拥书城的体验。
2.魅力作家
⑴德国浪漫派最后一位骑士——赫尔曼黑塞
赫尔曼黑塞,