部编版八年级语文上第四单元14课《背影》导学案.doc

教师寄语今天的坚持是为了明天的收获一分耕耘一分收获千里之行始于足下同学们加油主备人课题背影教研组长签名八年级语文学科班级姓名背影第一课时学习目标熟记生字词理解词语的意思了解作者及其作品整体感知课文理清文章结构一作者简介及其写作背景朱自清字佩弦江苏省扬州市人散文家诗人学者名篇有春绿桨声灯影里的秦淮河荷塘月色写景背景背影是写实散文写于年作者曾说我写背影就因为文中所引的父亲的来信那句话当时读了父亲的信真是泪如泉涌我父亲待我的许多好处特别是背影里所叙述的那一回想起来跟眼前一般无二我这篇文只是写实二课文结构第一部分第段开篇点题突显背影的非同寻常第二部分第段父子浦口送别详写父亲买橘背影第三部分第段与开头呼应总结全文深化主题达标练习一给加点字注音差使簌簌赋闲栅栏迂腐拭干狼藉踌躇不能自已举箸提笔情郁于中二给下列多音字注音丧事铺垫混合东奔西走丧失床铺混蛋投奔三解释词语或根据意思写出词语祸不单行琐屑乱七八糟的样子衰颓败落背影一文作者是原名朱自华号秋实字中国现代散文家诗人民主战士本文是一篇反映的散文三下列关于本文内容的说法错误的一项是本文写父子相爱相怜的感情真挚动人但这种感情中渗透着淡淡的哀愁本文共有四次写