二年级上册语文教案-18古诗二首 夜宿山寺 人教（部编版）.doc

教学基本信息 课题 夜宿山寺 是否属于 地方课程或校本课程 否 学科 语文 学段： 低段 年级 二年级 相关 领域 诗歌领域 教材 义务教育教科书教育部审定语文二年级上册 以下内容、形式均只供参考，参评者可自行设计。 教学过程既可以采用表格式描述，也可以采取叙事的方式。如教学设计已经过实施，则应尽量采用写实的方式将教学过程的真实情景以及某些值得注意和思考的现象和事件描述清楚；如教学设计尚未经过实施，则应着重将教学中的关键环节以及教学过程中可能出现的问题及处理办法描述清楚。表格中所列项目及格式仅供参考，应根据实际教学情况进行调整。 指导思想与理论依据 《语文课程标准》指出：“识字写字是低年级语文教学的重点”。“学生要喜欢学习汉字，有主动识字和写字的愿望。低年级识字，要认写分开，多认少写。识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。”据此，本课将识字教学作为重点，鼓励学生结合自己以往的识字经验，用喜欢的方式识记生字，在教学中采取多元识字，渗透学法指导。 教学背景分析