部编六年级上册语文第四单元习作 笔尖流出的故事 学习任务单（有答案）.doc

习作 笔尖流出的故事 学习任务单 学习任务一：梳理要素 1.看一看教材提供的三组材料，你有什么发现？ 环境：开满丁香花的校园； 人物：淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰 充满活力的年轻班主任李军。 环境：冬日黄昏时车来人往的街头； 人物：充满爱心的少年陆天、志愿者徐明。 环境：月光下的村庄； 人物：铁蛋、铁蛋远道而来的表哥。 学习任务二：构思情节 1.请选择一组感兴趣的材料，按照故事的起因、经过、结果，快速简要地写下自己能想到的故事情节。 材料 故事发生的环境 故事中的人物关系 自己想到的故事情节 学习任务三：创编故事 写一写你的故事，提示： ◇故事要围绕主要人物展开。 ◇把故事写完整，情节尽可能吸引人。 ◇试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理。 学习任务四：评价交流 参考答案: 学习任务一 材料提示了故事发生的环境。 材料提示了故事中的主要人物及特点。如：第一组材料中张明的特点是淘气，班长的特点是雷厉风行，班主任的特点是充满活力；第二组材料中陆天的特点是充满爱心，从志愿者的身份推测徐明的特点也应该是充满爱心；第三组材料中铁蛋是农村孩子，其特点应该是纯朴、憨厚。 材料提示了人物关系。如，材料一是师生三人，材料二是爱心少年与志愿者，材料三是表兄弟。 根据材料，构思情节。 学习任务二 1. 答案示例： 材料 故事发生的环境 故事中的人物关系 自己想到的故事情节 一 春日校园 师生三人 (张明趁班主任不注意偷溜出教室)一（王寒冰要“抓回”张明