小学语文人教部编版六年级上册《第四单元习作：笔尖流出的故事》教材教案.docx

语文部编版六年级上册 习作《笔尖流出的故事》教学设计 课题 笔尖流出的故事 单元 第四单元 学科 语文 年级 六年级 学习 目标 1. 了解虚构故事的特点。 2.明确虚构故事创作中应该注意的问题，练习写虚构的故事。 重点 根据给出的环境和人物，创编故事。做到故事完整，情节吸引人。 难点 明确虚构故事创作中应该注意的问题，训练写虚构的能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.导入： 本单元的文章都是虚构的故事，这些故事情节曲折，人物形象鲜明，读起来比较吸引人。其实，我们也可以放飞想象，虚构情节，让笔尖流出故事。 2.板书课题。 回忆课文内容 齐读题目 温故知新，明确写作题目 讲授新课 1.谈一谈。 虚构故事要注意什么呢？ 师生共同归纳明确： （1）故事要围绕主要人物展开。 （2）把故事写完整，情节尽可能吸引人。 （3）试着写出故事发生的环境，还可以写一写心理活动。 2.初次写作。 （1）根据教材提供的材料，进行初写。 环境：开满丁香花的校园 人物：淘气包张明 雷厉风行的班长王寒冰 充满活力的年轻班主任李军