部编六年级上册语文第四单元习作 笔尖流出的故事 教学设计.doc

课 题 习作《笔尖流出的故事》 部编版 六年级上册 第四单元 1课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.展开想象，根据提供的环境和人物创编生活故事。 2.能把故事情节写完整，通过环境或心理描写表现人物形象。 学习 重难点 能把故事情节写完整，通过环境或心理描写表现人物形象。 学情分析 “学小说，编小说”，六年级上册第四单元无疑成为对老师和学生来说，都非常具有挑战性的单元。两者相较，学易写难，如何在学中悟得方法，如何在写时打开思路，用悟得的方法搞创作就是本单元教学的重点和难点。 教学辅助 多媒体课件 教学过程 学习任务一：激趣导入，明晰目标 （设计意图：尊重学生的特点，调动学生的生活经验，激发学生的习作欲望，简单回顾本单元内容，渗透学生本次习作时要注意的要素，为接下来的学习奠定基础。） 1.同学们，在我们成长的过程中，我们听过看过许多故事，有些故事印记在我们的脑海中久久不能忘却，你能简单说一说其中的一个故事吗？ 引导学生回忆那些令自己印象深刻故事，说说自己喜欢的原因。鼓励学生大胆交流。 2.特定的生活