六年级上册语文第四单元习作：笔尖流出的故事教案.doc

习作笔尖流出的故事教学目标展开想象根据提供的环境和人物创编生活故事把故事情节写完整通过环境或心理描写体现人物形象教学重难点把故事情节写完整通过环境或心理描写体现人物形象课前准备多媒体课件课时安排课时第课时教学目标能围绕主要人物展开丰富的想象围绕主要人物创编故事运用语言动作心理活动等描写方法塑造人物教学过程一情境导入出示课题教师提出要求你喜欢什么故事能不能给大家讲一个呢预设学生讲述没有牙齿的老虎的故事预设学生讲述神笔马良的故事预设学生讲述狼来了的故事教师出示课题习作笔尖流出的故事二审题指导明确习作要求本单元学习的几篇课文都是虚构的故事读起来却像在生活中发生过一样因为这些故事都能从生活中找到影子虚构的故事往往情节曲折有较鲜明的人物形象读来比较吸引人下面提供了三组环境和人物从中选择一组或自己创设一组展开丰富的想象创编故事环境开满丁香花的校园人物淘气包张明雷厉风行的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李军环境冬日黄昏时车来人往的街头人物充满爱心的少年陆天志愿者徐明环境月光下的村庄人物铁蛋铁蛋远道而来的表哥明确如何展示故事情节教师过渡题目中的故事指的是小说文体结合课文看一下小说有什么特点教师出示关于小