四年级下册语文第八单元习作：故事新编 教学设计.doc

故事新编作文一教学目标理解故事新编的含义是指在写作时把题材延伸到中外文学名著历史故事成语或神话传说中以一个全新的视角对其中的情节人物予以加工演绎进行再创作生发出新的故事具备时代的意义有效利用已经学过的课文包括语文读本试图开辟语文教材在作文领域的多种使用途径开拓学生的创新思维能够将所学到的知识和所看到的社会现象结合写出具有积极意义的作文二教学重点调动学生的联想思维引发学生的兴趣三教学难点开拓学生的创新思维能够将所学过的课文和所看到的社会现象结合写出具有积极意义的作文四教学时数课时五教学过程一导入板书故事新编及内容同学们鲁迅先生有一部小说集叫故事新编收录了鲁迅在年年间创作的八篇短篇小说分别是补天奔月理水采薇铸剑出关非攻起死这些小说大都取材于古代的神话传说想象合理而又新奇创作的艺术手法新颖今天我们就来学习这一种新的作文样式请同学们先看看八戒当官这篇文章并谈谈自己的看法八戒当官话说八戒西天取经回来被封为净坛使者虽是五品大员但没什么实权每天的工作就是把佛祖前的供品清扫干净这些供品多是些素角不过几月猪腰就瘦了两圈多次想跑出去打些牙祭一来怕佛祖发现二来每月那几两银子的俸禄也实在不够放开肚皮吃一顿悟空见了讥笑道果然是个呆子死脑筋还真想当什么瘦肉型新品种呀听着这该死的弼马温的讥笑八戒下决心要换换位置溜须拍马本就是八戒的长项为百尺竿头更进一步八戒又从地摊上买来盗版的马屁经看了三天三夜悟空见八戒心诚指点道如今可不比西天路上几句好话就把咱那傻师父哄得百依百顺没听说过什么副科提正科得花两万多吗要办事没银子不行悟空于是替八戒担保从赵公元帅处贷了两万两银子半年后八戒被任命为无鸡州州长无鸡州乃天界名州富庶之乡八戒一到任地方山神土地神等忙来为八戒接风洗尘天天山珍海味夜夜桑拿按摩土鸡土鸭土鹅统统吃光乡绅富豪想请八戒坐坐十天半月也排不上号忙啊八戒叹道西天路上盼望有碗热饭吃就阿弥陀佛了没想到今天吃喝也成了负担为了应付各种宴会除了人事财务州里的其他事务全推给了第一副州长锦毛狮子这天八戒饮酒过量呕吐不止住进了医院州长住院非同小可前来看望的人络绎不绝一场病下来八戒净赚了万西天路上都把八戒叫呆子那可真是看走了眼这八戒别看一天到晚花天酒地脑子清醒得很甚至总结出了要想富动干部只研究不宣布这样精辟的官场秘诀三年下来腰肥了三圈别墅盖了五处师兄悟空来做客忘我斋一顿饭就是万两白银把那猴头惊得目瞪口呆最令八戒得意的是月宫里的嫦娥竟找上门来要和八戒重续旧好八戒说当初我相貌堂堂贵为天篷元帅嫦娥小姐尚看不上如今我投错了胎人模猪样你怎么会找上门来莫非吃错了药嫦娥道猪州长大人不记小人过当初是小女子有眼无珠再说那年代讲的是忠孝节义如今有钱有权就是英雄相貌又算得了什么八戒当州长的第八年天庭不断接到举报无鸡州猪州长贪污受贿色胆包天狮州长大搞建设横征暴敛李天王奉旨一查玉皇大帝也大吃一惊没想到自己的名下竟有这样的表面憨厚清廉的贪官污吏八戒贪污受贿白银亿两锦毛狮受贿亿两且看谁不顺眼就一口吞下去几年来无鸡州民丁大减百姓无精打采商号倒闭乞丐遍地无鸡州成了最贫穷的地方八戒锦毛狮子各被判了有期徒刑李天王说那呆子一看就不是个好东西做个净坛使者只当喂了一头猪是谁同意把他安置在无鸡州这么重要的位置天庭寂然无人作答学生看文本资料分小组讨论学生分小组派代表上台评价文章师这篇文章最成功之处是采用了故事新编的表现形式用此形式使文章大大出彩那么什么叫故事新编呢故事新编有何形式特点呢故事新编的途径有哪些呢在写作的时候如何构思呢在写作时我们又应该注意什么呢明确板书故事新编是指在写作时把题材延伸到中外文学名著历史故事成语或神话传说中以一个全新的视角对其中的情节人物予以加工演绎进行再创作生发出新的故事具备时代的意义它是小小说的一种特殊形式师北大博导钱理群教授就曾经说过所谓新编就是重新编写改写某种程度上这是和古人的一次对话一次相遇既然是重写是重新相遇就要在古代神话传说典籍里注入自己所处时代的精神注入个人生活体验师概括为时代性和个体性二故事新编的形式特点板书新编新抛弃俗套创造新奇旧瓶装新酒编以原故事中的人物作为文章的主人公利用时间空间的变化环境的转换对故事进行再创作以收到妙趣横生的效果三故事新编的途径有哪些明确情节变形对原有的故事情节进行改编或增加情节或改变情节或保留一部分情节后再按需要设计其他的情节如南郭先生不要走就续写了滥竽充数这个寓言时间变形就是改变原有故事发生的时间或提前或推后设想故事在不同的时间有不同的结果例如孟母三迁的千古佳话放在现在可以说是推动择校风助长了应试教育不利于教育平等和教育创新空间变形就是把已有故事的人物放在其他的空间或从事其他工作想象会有什么新的结果我们刚才看到的八戒当官就是一个很好的例子角色变形就是不改变故事的基本框架和内容而变化故事的人物或增或减或变续写变换角色后的故事阐述新的内涵风靡全国的赤兔之死就属于这类文章四故事新编的构思方法有哪些文体置换法耳熟能详脍炙人口的经典名篇本身对读者就有一股强大的吸引力而利用其中的人物事件等进行巧妙的文体转换如把戏剧改编成小说把诗词改编为散文等更能给读者带来无限的新奇感如年湖北考生根据曹禺的话剧雷雨改编成了小说雷雨原汁原味的人和事却以另一种文体来呈现让读者感到亲切而又新鲜细节扩展法传统名著的成名要素中有时可能就是一个精彩的细节描写倘若据此进行合理的扩展便又是一个生动的故事甚至是一篇绝妙的佳作在年以诚信为话题的作文中江苏一考生仅据三国演义中一个细节关公既殁坐下赤兔马被马忠所获权即赐马忠骑坐其马数日不食草料而死就巧妙构思了轰动一时的赤兔之死情节续写法名著深刻的思想性常常令人回味无穷因为令人回味就有了各种各样的猜测而根据原作人物的性格或原作情节的可能性发展方向设计出精彩的另样续写也不失为又一种创新技法如以选择为话题有位考生以昭君的选择为题续写了昭君出塞的故事还可以对边城的结局进行续写等人物重组法古今中外文学画廊里的典型人物或中外历史上的传奇人物精彩纷呈搞一个典型或传奇人物的杂色拼盘也是作文创新的好佐料穿越时空的限制链接各色人物使文章具有了极广阔的背景主题也有了深度有同学在构思诚信时请来了葛朗台阿和马蒂尔德一个见利忘义贪婪攫取一个金钱障眼混混沌沌一个虽债台高筑仍能自力更生在一场金钱官司中他们各显其性栩栩如生立意翻新法不拘泥于对历史人物或文学作品中典型人物的盖棺定论而从另一个角度对其进行重新评价也能给人耳目一新之感当然这须顾及新评价的可能性科学性和准确性如对祝福中的祥林嫂有同学重新设计写出来的她虽也有悲剧的一面但更有坚强的性格她能面对封建压迫能勇敢挑战封建的夫权主义终于在挑战中证明了自己的能力并由此开始了她的新的人生旅程故事演绎法不受原著的人物为线索编写故事这类作文想象的空间更加广阔更能与话题搭上关系如以合作为话题有位考生以一个也不能少为题写取经路上八戒老闹着分家伙回高老庄悟空烦了便让唐僧准许八戒回去唐僧答应了于是悟空既要探路还要化斋有时还得帮沙僧照看行李忙得团团转再加上唐僧严肃沙僧木呐悟空觉得很是无趣不由得想念八戒的贫嘴饶舌最后只好又叫回八戒八戒也因老呆在家里憋闷非常高兴能重新回来于是师徒四人又继续西行五故事新编写作注意的问题要熟悉原作不但要熟悉原作的故事情节还要了解原故事的背景意蕴及其它相关知识以避免新编的故事在内容上牵强附会知识上张冠李戴要尊重原作一是要借助原作的故事因素二是一般不能改变原作的人物关系和人物基本性格如新编阿的故事就要体现出阿的精神胜利法及其性格中愚昧落后的一面要反映现实折射现实要有一个明确的立意就考场作文来说这个立意既是符合题意的又是针对现实的起最终归宿或是批判现实中的假恶丑或是颂扬现实中的真善美或是对历史事件进行有益的反思六练习检测通过刚才的讲解同学们对故事新编这种形式有了较为深刻的认识和理解下面进行课堂练习请同学们充分发挥想像和联想采用故事新编的形式进行构思写出要点从下列六个问题中任选一个文题进行构思写下要点祥林嫂的幸福生活悟空办厂翠翠命运设想别里科夫梦游霸王别传六国灭秦传七教学总结通过这种形式的尝试我们品尝到了作文创新的乐趣同学们还可深入思考认真讨论想出更好的形式把作文写得更精彩下面布置今天的作文题目及要求请将今天课堂上的要点扩充成一篇文章请写一篇周记可对中国古典四大名著中人们熟知的人物或是历史人物成语神话传说中的人物等等进行改写新编要求有新意反映现实生活要深刻