统编版语文四年级下册第八单元 习作：故事新编 教案（2课时）.doc

习作：故事新编 【教材解析】 本单元习作内容为“故事新编”，以《龟兔赛跑》为例，学习以自己喜欢、熟悉的故事为素材，重新变换故事的结局来创编新故事。四上第五单元写过“我和（神话人物）过一天”，二者的共同之处在于：都有一定限制——在原来故事的情节和人物形象基础上进行想象再创作。这次习作的提升点在于“新编”，即故事的主人公不变，重新变换结局、想象情节，旨在发展学生的想象力和思维能力。 教材的第一部分唤起旧知，直接揭示习作任务，激发学生重新编龟兔赛跑故事的兴趣。第二部分具体提示故事新编的思路。以《龟兔赛跑》为例，先是设想不同的故事结局，然后由果探因创编故事情节。设计故事结局，是将主人公（龟、兔）和比赛结果（输、赢）进行排列组合，穷尽了所有可能性。之后，教材以“乌龟又赢了”这个结局为例，从不同主人公的立场出发，启发学生可以从哪些角度展开想象，新编故事。从兔子的角度出发，客观上可能会出现“路遇不测”等问题或困难，主观上可能出现“急中出错”的问题，或面对路上遇到的一些诱惑，兔子无法控制自己等问题，这些都会对比赛结果产生一定影响。从乌龟的角度出发，客观上可能会遇到赛程变化，主观上则可以借助某些工具等，