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月中影
上传于：2024-06-08
习作：故事新编
教学目标
通过让学生续编故事培养学生语言表达能力，发掘创新思维。培养学生多看书多思考的阅读能力。
教学重点
让学生续编故事，体会故事带给我们的乐趣。
教学难点
让学生续编故事，培养学生口头表达能力，发掘创新思维。
教学课时
2课时。
第1课时
课时目标
通过让学生续编故事培养学生语言表达能力，发掘创新思维。培养学生多看书多思考的阅读能力。
教学过程
1.复习导入：
今天我们一起来学习统编版语文四年级下册。第8单元习作：故事新编。同学们，童话伴随着我们成长。奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦，通过本组童话故事的学习，相信大家已经充分感受到童话的奇妙，这节课我们就按自己的想法对故事进行新编。 2.谈话交流，揭示课题：
（1）了解什么是故事新编？故事新编是我们通过自己丰富的想象力，对已有的故事进行重新编创，故事新编绝不等同于胡编乱造，缺少事实依据的想象是不合理的。 （2）听同学讲《龟兔赛跑》的故事。思考：那假如龟兔进行第2次赛跑，结果会怎么样？ 3.指导选材，学会逆推：
（1）我们要尽可能的想象出所有结局。再根据结局逆推出故事的情节，结局不同，故事的情节就不