习作 故事新编
教学目标
1.能借助教材提示的内容,发挥创新意识,重新编写故事。
2.能够先设想故事结局,根据新的结局,创编新的故事情节。
3.与同学分享故事,修改完善习作。
教学重点
能够先设想故事结局,根据新的结局,创编新的故事情节。
教学难点
能借助教材提示的内容,发挥创新意识,重新编写故事。
教学准备
相关课件。
课时安排
2课时
课时目标
1.能借助教材提示的内容,发挥创新意识,重新编写故事。
2.能够先设想故事结局,根据新的结局,创编新的故事情节。
教学过程
板块一 回顾各种故事,激发习作兴趣
1.活动一:出示图片,交流回顾。
(1)出示故事插图:海的女儿、宝葫芦的秘密、狐假虎威、井底之蛙。
(2)这些都是我们学过的故事,你能说出他们的名字吗?
2.活动二:重温童话,激发兴趣。
(1)你还知道哪些童话故事?你从故事里感受到了什么?
(2)在童话的故事里,一切都有可能发生。今天邀请同学们来当小作家,重新编写《龟兔赛跑》。
板块二 依托故事结局,发散故事情节
1.活动一:合作交流,设想结局。
(1)请学生小组合作,完成关于《龟兔赛跑》新结局的设想。
(2)全班交流,教师从