小学科学粤教粤科版六年级下册《2.10 不一样的饮水瓶》教学设计.docx

粤教版科学六年级下册不一样的饮水瓶教学设计课题不一样的饮水瓶单元学科科学年级学习目标知道设计目的在于满足人们的各种需求不同人群对同一种物品的需求是不同的知道设计需求要根据人们不同的实际需求进行相应的构思激发学生对物品设计的兴趣重点知道设计目的在于满足人们的各种需求不同人群对同一种物品的需求是不同的知道设计需求要根据人们不同的实际需求进行相应的构思难点知道设计需求要根据人们不同的实际需求进行相应的构思激发学生对物品设计的兴趣教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示图片利用教材素材创设情境激情导入运动场上同学们运动后都拿出自己的饮水瓶在喝水这时琪琪发现大家选用的饮水瓶都不一样请问为什么我们选用的饮水瓶都不一样设计师在设计饮水瓶时考虑了哪些因素哪个因素是设计的首要因素鼓励学生回答并板书课题学生边看图边思索回答创设情境问题激情导入讲授新课一活动一我们的饮水瓶让学生拿出自己课前准备的饮水瓶进行观察比较说说自己和同学的饮水瓶有哪些不同提示学生从以下几个方面回答瓶形颜色材料功能等教师在学生观察交流的基础上总结归纳瓶形不一不规则型矮胖型和瘦长型等颜色不一紫色蓝色浅紫色淡绿色银色红色深蓝色天