语文园地6.doc

语文园地六教学设计一教学目标感受人间真情倡导乐于助人的社会风尚通过模拟生活场景分角色对话提高口语交际能力学习查字典和联系上下文理解词语的方法鼓励学生善于运用和总结各种方法学习词语熟读背诵有关乐施好善美德的名言积累语言了解杏林春满的成语故事和用法进一步培养学生的观察能力想象能力习作内容具体句子通顺二教学重点探究发现词语的结构规律能独立识字区分形近字能正确流利有感情地朗读诗歌教学难点培养学生分析问题解决问题的能力及观察和想象能力三教学准备收集或拍摄学生有关的生活情境收集习作例文四课时安排课时第一课时口语交际主题感谢和安慰一再现课文情境模拟对话假如有一天小钱跟那位台湾青年相遇他们会说什么呢分角色模拟对话指名上台对话引导评议假如你是卡罗纳的同学你想怎么安慰他师小结生活不可能总是那么一帆风顺的难免会碰到困难烦恼的事我们希望得到别人的帮助与安慰别人碰到了困难送去一句安慰的话伸出援助之手是多么温暖人心呀二模拟生活情境引导交际课前收集或拍摄学生有关的生活情境如情景下午放学回家我发现钥匙忘记带出来只好坐在家门口等可爸爸妈妈今天偏偏迟迟不回家这时邻居的阿姨回来情景放学了天气突变狂风骤雨我站在校门内的大厅里