假如生活欺骗了你教学设计教材分析假如生活欺骗了你是诗人普希金的一首抒发感情的哲理诗意在让学生关注自己的成长诗人普希金发自内心的强烈呼唤表达了对美好未来的热切期盼和执著追求自始至终洋溢着积极乐观的人生态度学习本诗既是审美的教育又是品德的教育可从中培养学生诗歌鉴赏能力这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里是以赠诗的形式写在他的邻居女儿的纪念册上那时俄国革命正如火如荼诗人却被迫与世隔绝在这样的处境下诗人却没有丧失希望与斗志他热爱生活执着地追求理解相信光明必来正义必胜他这首假如生活欺骗了你诗问世后成为许多人激励自己的座右铭学情分析学生对普希金的生平与思想了解不多对外国诗歌接触较少很需要提高这方面的文学修养他们生活优裕缺少磨砺有必要进行挫折教育初中的孩子们有强烈的求知欲望能够理解和欣赏一般的文学作品对生活也有了一定的感悟和积累在教师的指导下完全有能力学好这首诗教学目标知识与能力目标了解普希金的生平及创作情况学会品味欣赏诗歌的能力过程与方法目标反复品读在理解课文内容的基础上熟读成诵体会诗中蕴涵的思想感情和哲理拓展延伸尝试写诗以提高诗歌鉴赏能力情感态度与价值观目标结合生活体验感受诗人积极乐观向上的人生观