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空投M24
上传于：2024-06-17
5.22地球水资源 教案
教学目标
（1）使学生通过本节课可以更好的了解地球的水资源分布。
（2）使学生的初步对地球的淡水资源进行了解。
（3）培养学生自主发现问题的能力，并知道地球水资源是有限的。
教学重点
（1）让学生对地球的水资源分布进行了解。
（2）让学生知道地球水资源是有限的，尤其是淡水资源。
（3）培养学生自主发现问题解决问题的能力，学会珍惜环境。
教学难点
如何带领学生了解地球是水资源是有限的。
（2）如何通过学习地球的水资源后，可以形成珍惜水资源的意识。
教学过程
（一）铺垫。
1、情景引入。
老师：同学们，你们知不知道我们的地球上最大的面积是海洋还是陆地面积呢？
学生1：知道，是海洋。
学生2：不是，是陆地。
老师：恩，其实是海洋啊，海洋面积可是占我们地球表面积的75%呢！可以说地球是一个水球哦！你们见过海洋吗？
学生1：见过，我在上海看到海洋了。
学生2：见过，我在青岛看过的。
老师：恩，很好，那你们了解海洋吗？知道海洋的海水分布吗？
学生：不知道。
老师：恩，那好，现在我们一起来看看地球上大洋的分布，和水资源的组成。
2、引出课题。（PPT展示）
老师：
地球表面积：
地面约占25%
水面约占75%
地球水资源总量：
海水占97.3%
淡水占27.7%
淡水总量：
冰雪占75%
可使用淡水占25%
可使用淡水：
地下水占97%
河水、湖水共占1.9%
生物圈中含水0.9%
大气含水0.2%
通过这些