5.26防止水污染 教案
教学目标
(1)使学生通过本节课的学习,可以在生活中减少水资源的污染。
(2)通过学生对身边的工厂和水污染大户的了解,来对社会的发展有进一步的了解。
教学重点
(1)培养学生调查的能力。
(2)让学生知道水污染的产生的原因,知道如何来减少水污染。
(3)培养学生的节约用水的意识,然后来带动身边的人,一起在生活中节约用水,并且防止水污染。
教学难点
如何让学生形成节约水资源的意识,并且在生活中减少水污染的情况发生。
(2)如何让学生把形成的意识用在生活中,知道如何去节约水资源,如何带领身边的人从生活中来防止水污染,对身边的工厂违规排污要进行劝导,或者报告环保部门。
教学过程
(一)铺垫。
1、情景引入。
老师:同学们,我们一起分析了生活中的用水量,然后又知道了在生活中如何去节约水资源。大家都知道我们的自来水是从河里面经过自来水厂处理后得来的,但是在生活中水污染现在越来越严重,无时无刻不在威胁着我们的饮用水的安全。所以,课下你们要在身边调查,看看身边有哪些水污染现象好不好?
学生:好!
2、引出课题。(PPT展示)
(二)课堂练习。
老师:你们知道嘛,其实水污染处