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低俗喜剧
上传于：2024-06-27
5.26防止水污染 教案
教学目标
（1）使学生通过本节课的学习，可以在生活中减少水资源的污染。
（2）通过学生对身边的工厂和水污染大户的了解，来对社会的发展有进一步的了解。
教学重点
（1）培养学生调查的能力。
（2）让学生知道水污染的产生的原因，知道如何来减少水污染。
（3）培养学生的节约用水的意识，然后来带动身边的人，一起在生活中节约用水，并且防止水污染。
教学难点
如何让学生形成节约水资源的意识，并且在生活中减少水污染的情况发生。
（2）如何让学生把形成的意识用在生活中，知道如何去节约水资源，如何带领身边的人从生活中来防止水污染，对身边的工厂违规排污要进行劝导，或者报告环保部门。
教学过程
（一）铺垫。
1、情景引入。
老师：同学们，我们一起分析了生活中的用水量，然后又知道了在生活中如何去节约水资源。大家都知道我们的自来水是从河里面经过自来水厂处理后得来的，但是在生活中水污染现在越来越严重，无时无刻不在威胁着我们的饮用水的安全。所以，课下你们要在身边调查，看看身边有哪些水污染现象好不好？
学生：好！
2、引出课题。（PPT展示）
（二）课堂练习。
老师：你们知道嘛，其实水污染处理工程排放大量的污水外，我们生活产生的垃圾可是占了很大的一部分哦，你们看哪些生活垃圾会让湖水产生大量的含磷的水质，让蓝藻大量的产生，导致水里面的水生物大量的死亡等等，都是由于生活垃圾造成的水污染引起的。所以，在生活中我们不但要珍惜水资源更要减少或者防止水污染，才能更好的保护我们的家园，才能让环境更好。
学生：恩，知道了。
老师：恩，现在我们一起来看看工厂的污水排放的问题：某化工厂平均每天的生产成本为40万元，因污染环境，每年需要交纳320万元排污费。建造一个污水处理系统需投资1400万元，而且每天生产成本将增加1%。环境保护法规定，如果废水能达到标准排