《繁荣地方特色文化》参考教案1.doc.doc

繁荣地方特色文化章节名称地理商务印书馆星球地图出版社第四章中国的经济与文化第四节繁荣地方特色文化学科地理授课班级八年级授课时数1课时本节课教学内容分析本课选自商务星球出版社出版的八年级上册第四章中国的经济与文化第四节繁荣地方特色文化的内容本节是本书的最后的一学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯节要求学生利用已学的地理环境的知识初步分析我国区域间的差异在八年级上下册地理教学中具有承上启下的作用内容从服装饮食建筑和旅游等三方面来入手贴近生活便于学生理解学习此外教师将结合身边真实的生活学习环境进行实际讲解从而提高学生学习的兴趣调动他们的积极性本节课教学目标知识目标1通过实例了解不同地区的地形气候物产等自然环境特征对当地服饰特点饮食特点及民居建筑特点的影响2了解我国地方特色文化是世界文明的重要组成部分3了解我国主要旅游胜地的特色文化及其对当地旅游业的促进作用4认识旅游开发与文化保护协调发展的重要性树立可持续发展观能力目标培养学生读图析图能力观察判断能力综合分析能力和主动探究能力情感目标通过本章节的学习使学生在了解我国各民族优秀的传统文化和大好河山培养学生高尚的爱国情操学习者特征分析本节内容是八年级上册的最后一节内容具有承上启下的作用学生经过一个学期的中国地理的学习后已经初步掌握了我国疆域人口自然环境自然资源和经济文化等的内容也初步掌握了分析地理各因素之间关系的能力这四部分内容中自然环境较为抽象对读图能力要求较高学生把握得不太好但这部分内容又是学习本节内容的关键所以在教学过程中要及时回顾这些知识点要求学生利用已学的地理环境的知识初步分析我国区域间的差异从事物的外在表现积极引导学生挖掘事物之间的内在联系教学重点和难点项目内容解决措施教学重点1了解我国丰富多彩的传统地域文化及其自然环境的关系2结合有关资料学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯说明我国地方特色对旅游业的发展学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯联系学生已有的生活体验通过实例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰饮食建筑的影响同时从特学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯色文化的开发保护合理性的角度使学生理解特色文化的开发和保护要相互协调从而实现旅游业的可持续发展教学难点1本节内容牵涉知识点较多对学生对知识有较强的综合能力和思维能力2理解特色文化的开发与保护要相互协调从而实现旅游业的可持续发展教学手段运用及分析PPT表格和图片表格图片用于学生活动提高学生参与程度PPT展示图片文本材料等多方面辅助给学生进行直观教学教学方法讲授法教师通过简明生动的口头语言向学生阐明自然环境与特色文化的形成的关系以及我国特色文化的开发与保护之间的关系讨论法在教师的指导下学生以全班或小组为单位围绕教师给定的问题通过讨论活动获得知识或巩固知学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯识练习法运用教学设计的课本安排的活动在教师的指导下巩固知识运用知识形成技能技巧的方法任务驱动法教师给学生布置探究性的学习任务学生观察教师给定的照片对知识体系进行整理再选出代表进行讲解最后由教师进行总结培养学生分析问题解决问题的能力独立探索及合作精神学习方法1合作学习2自主学习课堂教学过程结构设计教学环节教师的活动学生的活动教学媒体资源设计意图依据导入1复习提问我国温度带的分布我国季风区与非季风区的划分我国降水分布规律我国地形地势特点学生回答多媒体首先是以提问的形式复习之前章节所学内容为本节的教学打下基础其次的欣赏图片主要要求教师以提问的方式引导提示学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯文化景观的形成与自然环境有什么联系让学生带着问题去学习激发学生学习的积极性2欣赏图片都江堰福建土楼湘西吊脚楼教师以提问的方式提示学生思考哪学生回答多媒体些因素影响了这些景观的形成一自然环境对地域文化的影响文化是什么教师提出问题你们理解的文化是什么教师提示尊重师长勤俭节约是不是文化服饰饮食建筑呢精神通过物质载体呈现转呈所以我们在学习自然环境对地域文化影响时主要从服饰饮食建筑等方面来了解21气候产物等对当地人服饰的材质样式色彩的影学生回答学生从课本中勾画出知识点学生四人小组活动看图并联系课本和所复习的知识教室教材PPT引出文化的概念便于学生学习理解相关知识点这是本课的知识点之一该知识点贴学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯近学生生活实际学生可以通过合作讨论学习的方教材PPT表格图片新课教学响2地形气候物产等对人们饮食的材料做法口味等的影响教师学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯将学生分为两大组分别讨论自然环境对服饰饮食的影响两组分别再以四人为单位细分讨论要求每小组依照给定的图片完成相应的表格教师在活动中巡视并学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯引导活动结束后提问检查补八大菜系八大菜系指的是哪几个省的菜系教师简单地引导学生指出图片中菜系受环境影完成表格学生从课本中勾画出知识点式仔细观察所给图片找出其中规律学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯知识点的勾画也可以加强学生对知识的理解课外知识的补充可适当调节课堂气氛激发学生学习兴趣便于知识的学习通过观察图片之间的对比找出南北方的建响的表现3不同地域的传统民居建筑也学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯各具特色气候地形物产三方面A气候气温展示两幅图片学生根据图中建筑判断哪一幅是北方建筑哪一幅是南方建筑判断依据是什么教师从窗墙等细节处引导学生思考教师展示结果降水展示另外两幅图片学生根据图中建筑的屋顶判断哪一幅是北方建筑哪一幅是南方建筑判断依据是什么教师展示结果学生与同桌讨论根据图中建筑判断哪一幅是北方建筑哪一幅是南方建筑判断依据是什么学生回答学生与同桌讨论根据图中建筑判断哪一幅是北方建筑哪一幅是南方建筑判断依据是什么学生回答学生从课本中勾画筑之间的差别并分析形成这些差别的原因有哪些使学生学会从生活里发现与地理相关的知识并且学会分析事物间的学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯关系新课教学新课B地形展示两幅图片学生根据图中建筑判断哪一幅是北方建筑哪一幅是南方建筑判断依据是什么从所处的地形区来分析教师展示结果C物产的造价黄土高原窑洞西双版纳竹楼贵州片状岩石板房4P100活动比较自然环境对传统民居建筑影响的差异教师在活动中巡视并引导活动结束后提问检查5我国世界遗产分布教师展示三幅图教出知识点学生四人小组完成活动学生回答讨论结果学生在课本102页找出图上的景点学生介绍景点合作学习及时巩固分析自然环境与地方特色文化之间的关系这属于学生课前准备的内容要求学生自主储备地理知识激发学生学习兴趣教学师简要介绍这些景点根据上节课的任务布置请1到2个学生对他们所感兴趣的景点做简要介绍二地方文化对旅游业的影响1一个地方凭借什么来吸引游客来发展旅游业地方特色文化旅游吸引游客的项目有哪些以西双版纳为例2各地如何发展特色旅游业旅游发展与文化的保护有什么关系与教师互动并回答问题教材PPT一个地方的特色文化对学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯当地的旅游具有极大的促进作用教师以贴近学生生活实际的例子引导学生发现各事物之间关系并学会去思考是哪些因素影响了这些关系的形成三小结与练习小结1地理环境对文化的新课教学影响地理环境对饮食民居服饰都有影响2地方文化各具特色地方文化是旅游业发展的基础不同地域人们的饮食民居风俗服饰剧种音乐书画等构成了各具特色的地方文化学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯3文化与旅游我国有丰富的旅游资源回忆本节课知识点教材PPT教师利用简单的语言串联起本节课的知识点利于学生形成较完善的知识体系学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯并及时将知识运用于练习及时巩固练习1有关我国地理环境对文化影响的叙述中不正确的是A复杂多样的地域环境孕育着多姿多彩的地方文化B南方地区由于气温较高降水较多传统民居窗户较大房顶坡度较大C饮食文化的形成与发展受地理环境的影响不明显PPTD服饰是人类文化的积淀又是人类适应环境的标志之一2将下列民居形式与分布地区和特点连线内蒙古牧区窑洞华北地区四合院黄土高原竹楼云南西双版纳蒙古包作业布置地理同步练习册及地理填充图册本节相关内容板书设计四面有房屋中间是院子墙体厚重多青砖黑瓦利用黄土的直立性在坚实的崖面上挖掘而成易于拆装适应经常搬迁的游牧生活楼上住人楼下放杂物饲养牲畜第四节繁荣地方特色文化一自然环境对地域文化的影响二不同地域的传统民居建筑也各具特色1气候气温降水2地形3物产造价三地方文化对旅游业的影响教学反思