部编版五年级上册第八单元25古人谈读书同步练习（含答案）.doc

部编版五年级上册 25 古人谈读书 一、选择题 1．“有识者则知学问无尽，不敢以一得自足”，下列成语不是赞美“有识者”的一项是（                 ） A．博文广见 B．恃才傲物 C．学富五车 D．才高八斗 2．“三到之中，心到最急”，下列词语中“急”的意思与这句中的意思一样的是（             ） A．急急忙忙 B．急功近利 C．当务之急 D．急公好义 3．下列加点字的解释有误的一项是（       ) A．学而不厌（满足） B．随意春芳歇（休息） C．地履其黄（踩，踏） D．万马齐喑究可哀（沉默） 4．［字音］下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．天罡（zhèng）             美差（chāi）             报偿（cháng）       自传（zhuàn） B．地煞（shà）                一沓（tà）             借鉴（jiàn）          试卷（juàn） C．日寇（kòu）                酵母（jiào）             磁石（cí）                呐喊（nà） D．呻吟（shēn）                投奔（bēn）             嬉笑（xī）                馈赠（kuì） 5．下列诗句不是写读书的一项是（                  ） A．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 B．问渠那得清如许？为有源头活水来。 C．会当凌绝顶，一览众山小。 D．书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 二、填空题 6．（1）“心既到矣，眼口岂不到乎？”这句话运用了__________的修辞手法，强调了“三到”之中__________最重要。 （2）“心不在此，则__________，心眼既不专一，却_____________，决不能记，记亦__________。”读书时，“心”和“眼”不专一的后果是_____________。 7．解释加点词。 1．敏而好学，不耻下问。 敏：_________       耻：_________ 2．默而识之，学而不厌，诲人不倦。 识：_________       厌：_________ 3．我非生而知之者，好古。 非：_________       好：_________ 三、语言表达 8．用自己的话说说下列句子的意思。 （1）心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。 _________________________ （2）默而识之，学而不厌，诲人不倦。 _______________________ 9．说一说，读书如何做到心到？ _________________________________________________________ 四、现代文阅读 阅读语段，完成练习。 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事，此三者缺一不可。 ——（节选自《古人谈读书》） 10．“识”在字典中的解释有：①认识：②知识、见识。语段中“识”的意思是( )。 11．“此三者缺一‘不可’”中的“此三者”是指_______、_______、_______。 12．作者在文中引用了两个寓言故事，分别是_______、_______ 13．用自己的话说说画横线句子的意思。 ______________ 阅读下文，回答问题。 读书莫放“拦路虎” 同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。 这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思，有人将“衷心”读成“哀心”，就很有可能将这个词的意思误解了。再说，你这次见到“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。 我们应该养成良好的读书习惯。读书时，身边放一本字典，要知道，字典就是无声的老师，遇到“拦路虎”，便去请教它。如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。要是你一时读得高兴，想一口气读下去，也可以先用铅笔把生字圈下来，待读完一个段落，再回过头来一个一个地从字典中去查找。 字要记得牢固，必须勤查字典。不少同学有这样的体会：在阅读中遇到一个生字，当时查字典，自己觉得已经掌握。可是过了一段时间，记忆又模糊了，于是再查字典。这样，经过多次反复，生字终于变成了熟字。由此看来，要扫除“拦路虎”，勤查字典是一个有效的办法。 14．阅读全文，找出文中的中心句，用“﹏﹏”画出来。 15．阅读文中加下划线的句子，“拦路虎”指的是_____。“绕着走”是的意思是______。 16．面对“拦路虎”绕着走的原因是___________。危害是______。 17．你是如何消灭读书时的拦路虎的？说说你有哪些良好的读书习惯？ ___________ 参考答案： 1．B 【详解】 “有知则知学问无穷，不敢以一得自足”的意思：有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足。 恃才傲物：仗着自己有才能，看不起人。贬义词。与题意不符。 2．C 【详解】 急：这里是“关键；重要；迫切”的意思。 三到（心到、眼到、口到）之中，心到最关键、最重要、最迫切。 急急忙忙：形容着急而行动加快，匆匆忙忙。急：急切。 急功近利：急于求成，贪图眼前的成效和利益。急：急于。 当务之急：当前任务中最急切要办的事。急：最急切、最迫切。 急公好义：热心公益，见义勇为。急：急于。 3．B 【详解】 本题考查字词解释，学生注意平时要多积累。 A项，学而不厌：意思是学习总感到不满足，形容好学。厌：满足。正确。 B项，随意春芳歇：意思是春日的芳菲不妨任随它消歇。歇：消散，消失。故错误。 C项，地履其黄：脚踏着大地。履：踩，踏。正确。 D项，万马齐喑究可哀：意思是然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。喑：沉默。正确。故选B。 4．C 【详解】 此题考查学生辨析字音的能力。 正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 A．有误，天罡，读音tiān gāng； B．有误，一沓，读音yī dá； C．正确； D．有误，投奔，读音tóu bèn。 5．C 【详解】 “会当凌绝顶，一览众山小” 描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情。 6．     反问     “心到”     眼不看仔细     只漫浪诵读     不能久也     所读的内容一定记不住，即使记住了也不能长久保持 【详解】 本题考查的是对句子的理解和分析，结合原文的主要内容进行分析。 （1）在本题中，“心既到矣，眼口岂不到乎？”这句话运用了反问的修辞手法，强调了“三到”之中心到最重要。这句话的意思是心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最要紧。心已经到了，眼口难道会不到吗？ （2）在本题中，“心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。”读书时，“心”和“眼”不专一的后果是所读的内容一定记不住，即使记住了也不能长久保持。这句话的意思是意思是心思不在书上，那么眼睛就不能看仔细，既然思想不集中就只能随随便便地诵读，绝对不会记住，即使记住了也不能长久。 7．     聪敏。     以……为耻。     记住。     满足。     不是。     喜好。 【详解】 本题考查的是加点字词的解释，结合整句话的内容分析重点字词的含义即可。 （1）敏而好学，不耻下问意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。“敏”的意思是聪敏，“ 耻”的意思是以……为耻。 （2）默而识之，学而不厌，诲人不倦意思是把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。“识”的意思是记住。“厌”的意思是满足。 （3）我非生而知之者，好古意思是我并非生来就有知识的人，只是爱好古代文化。“非”的意思是不是。“好”的意思是喜好。 8．     心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼已经不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。