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满身风尘味
上传于：2024-06-25
《梅兰芳学艺》第一课时教学设计
教学目标：
能正确、流利地朗诵课文，初步了解梅兰芳。
认会十七个生字，正确、美观书写“兰、芳、灵”。认识一个偏旁“横山”。
教学重点：
正确流利朗读课文；
识字、写字。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、激趣导入：
1、今天，老师给同学们带来了一份礼物，是一个表演集，认真看，比一比谁的收获多。
2、揭示课题，教师相机板书“京剧大师、梅兰芳、学艺”。
二、初步认识梅兰芳。
1、学习生字“兰、芳”，引导学生读准字音、认清字形、扩词，造句。了解这两个字多用于女孩名字。
2、你觉得梅兰芳是男还是女？说出你的理由。(学生可通过视频、图画、“他”等发表自己的见解)。
3、过渡：男的要扮演女角，而且成为了世界闻名的京剧大师，一定会遇到很多困难，让我们读课文，了解吧！
三、正确、流利朗读课文。
1、自读课文。
A、提出要求：借助拼音读准字音。B、检查：多种形式读好词语。
2、再读课文。
A、提出要求：长句子要注意停顿，反复读几次。
B、投影出示长句，指导朗读。
3、标出自然段序号，指名分段读课文。教师相机指导，师生共同