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上传于：2024-06-07
练习九
教学内容
书本练习九第1～5题。
教学目标
1. 使学生熟记全部乘法口诀，进一步掌握乘、除法计算的方法，能较正确、熟练地口算。
2. 使学生进一步掌握如何计算乘、除法范围内的连乘、连除和乘除混合运算，提高学生的计算能力，培养学生良好的思维习惯。
3. 培养学生在具体的问题情境，灵活运用学过的算法解决问题，增强数学应用意识。
教学重、难点
重点：熟练使用乘法口诀，正确进行混合运算。
难点：提高计算的正确率。
学 程 预 设
导 学 策 略
一、交流预习成果。（预设3分钟）
拿出预习作业，全班交流，错的订正。
二、预习拓展引新。（预设2分钟）
揭示课题，明确目标。
三、自主尝试解答。（预设10分钟）
自主学习菜单：
1．试做书本练习九第1～5题。
2. 思考第4题的运算顺序。
3. 说说第5题的思考过程。
四、及时巩固内化（预设15分钟）
A. 必做题：
1．完成练习九第2题。
按照题意，同桌两人进行对口令练习。
2．完成练习九第3题。
独立完成。
集体订正。
3．完成练习九第4题。
学生独立计算练习九第4题。
指名上黑板，其余自练。
全班交流。
4．完成练习九第5题。
学生读题，理解题意。
独立解答。
交流计算的方法和思路。
B. 选做题：
（1）把40本故事书平均分给5个小组，每个小组分得几本？
（2）每个小组有4个小朋友，平均每个小朋友分得几本？
【板块一】
出示预习作业，交流预习成果1。
【板块二】
1. 引入：连乘、连除、乘除混合的题目，我们都是按什么顺序来计算的？
谈话：今天我们要用