4.1 尊重他人 同步测试卷 （含答案）.doc

4.1 尊重他人 同步测试卷 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 一、 选择题 （本题共计 20 小题 ，每题 2 分 ，共计40分 ， ）   1. “给力”一词，可以理解为对他人有帮助、有作用，给人面子。在现实生活中，“给力”一词的走红，全因了一个“给”字。有给，才会有力。“给”人自尊，自己也会赢得自尊。下列说法中符合题意的是（ ） A.自尊不需要尊重他人 B.尊重他人，可以放下自尊C.尊重他人是自尊的需要 D.自尊即尊重他人 2. 在社会生活中，不难发现“年龄歧视”“学历歧视”“身高歧视”“职业歧视”甚至“收人歧视”等现象。面对生活中的不平等现象，我们的正确做法有（        ）①听之任之②以暴制暴③据理力争④依法维权 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④  3. 成语故事“负荆请罪”里，蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉，从此“将相和”．这启迪我们在人际交往中应该（ ）①与人为善 ②宽容他人 ③处处忍让他人 ④尊重理解他人。 A.①③ B.③④ C.①②③ D.①②④  4. 在社会生活中，我们不难发现存在着“年龄歧视″“学历歧视”“身高歧视”“职业歧视”，甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象，要求我们（        ）  ①敢于抵制不平等的行为 ②运用刑罚严厉打击 ③不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权 ④树立特权意识，谋求最大利益 A.①③ B.①② C.③④ D.①④  5. 参与公共生活，需要培养理性宽容精神，以下符合这一精神的做法是（        ） A.维权时与他人发生强烈争执 B.协商时学会倾听他人的不同观点 C.协商时将自己的观点强加于人 D.在网络上使用粗鲁的语言表达不满  6. “东海广且深，由卑下百川；五岳虽高大，不逆垢与尘”。这句话蕴含的道理是（        ） A.己所不欲，勿施于人 B.真诚坦荡，信守诺言C.宽以待人，胸怀广阔 D.乐于助人，文明有礼  7. 一名失去双手的顾客前往餐厅就餐他请求餐厅服务生给予帮助，一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑的细心喂食，全程逾半小时。这一善举被一名顾客用手机拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友的赞赏。网友的赞赏告诉我们（        ）①尊重他人，对他人的请求给予热情的帮助②要平等待人，发自内心地尊重他人人格③尊重他人，是为了赢得他人的尊重和赞美④学会换位思考，要设身处地为他人着想 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④  8. 平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（         ） A.她陷入了虚荣的误区 B.受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验 C.尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂 D.尊重他人要学会平等待人，换位思考  9. 近日，安微六安，裕安区锦绣华府，一名退休老教师为了不影响他人休息，在地下车库吹奏乐器。网友评：吹得音乐好听，人品也好，给老人点赞。这位老人做到了（ ）①尊重他人②与人为善③欣赏他人④换位思考 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④  10. “树林里找不出两片完全相同的树叶，人世间没有两张完全相同的面孔。”我们要实现和各种个性的人的和谐相处，最重要的是（ ） A.学会宽容 B.悦纳自己 C.互相帮助 D.平等待人  11. 雨天减速慢行只为路边踏水的行人；开车耐心等待只为他人顺利通行；做好垃圾分类，为保洁人员减少麻烦……这些做法体现了（ ）①注重细节，热心公益②尊重他人，相互理解③换位思考，与人为善④仪表整洁，用语文明 A.①② B.①④ C.②③ D.③④  12. 俗话说：“量小失众友，度大集群朋”，下列对这句俗语理解正确的是（ ） A.度量大小是衡量一个人是否成熟的重要标志 B.生活需要宽容友善 C.容忍他人的过程是对他人的不负责任 D.每个人都要严格要求自己  13. 朱易在与同学的交往中老是搞不好人际关系，后来，她通过观察、分析发现，主要是因为自己在交往中缺乏一些交往的技巧，她认识到只有学会交谈，才能更好地与人交往。在下列交谈方式中，你认为最受人欢迎的是（ ） A.经常打断别人的谈话 B.专心听别人讲话，适当给予反馈 C.说话时夹带粗话、脏话 D.交谈中喜欢吹嘘自己，挖苦别人  14. 李平放学回家的路上不小心踩上了香蕉皮，摔了一跤，旁边的同学马上过来搀扶他。李平以后在吃水果时，总是想到踩上香蕉皮摔跤的事。从此，他再也不乱扔果皮、垃圾了，而是放在垃圾桶里。完成(1)∼(2)两题： (1)材料主要体现了下列哪一观点（ ） A.人格不可辱 B.己所不欲勿施于人C.法律面前人人平等 D.我为人人人人为我   15. “别抱怨别人不尊重自己，先问问自己是否尊重别人”。这句话告诉我们：一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重。下列做法中，你赞同的是（ ）①保护他人的自尊心不受到伤害  ②欣赏他人、赞美他人  ③背地里说别人的坏话  ④内心接纳别人。 A.①②③ B.①②④ C.②③ D.②③④  16. 下列想法或做法符合“换位思考、与人为善”要求的是（ ）①我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起不雅绰号②我常常帮助老年人过马路③谁要是冒犯了我，我必定以牙还牙④数学是我的强项，我经常帮助数学成绩较差的同学。 A.①② B.②③④ C.①②④ D.①②③  17. 马克·吐温说：“仅靠一句赞扬，我就能很好地活两个月。”对这句话的认识，正确的是（        ） A.人是靠赞美而活着的 B.被人赞美是令人喜悦的事C.赞美别人只是对他人有好处 D.我们要赞美名人  18. 下列关于犯罪的基本特征的说法，正确的是（        ） A.社会危害性、触犯了法律和应当受到一定处罚 B.社会危害性、触犯了民法和应当受到刑罚处罚 C.一定社会危害性、触犯了宪法和应当受到法律制裁 D.严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性  19. “冰冻三尺非一日之寒”“小洞不补，大洞吃苦”“小时偷针，大时偷金”……这些话语告诉我们（        ） A.要防患于未然，违法的事我们坚决不能做 B.一般违法行为和犯罪在本质特征上是相同的 C.违法行为可以分为民事违法、行政违法和刑事违法 D.我们应善于利用法律保护自己，维护自身合法权益  20. 2020年9月7日，陕西有一家“网红”书店因为拒绝农民工进店，在网上引发了热议。当事人李先生说：“保安问我是不是旁边工地上的农民工，我说不是，而且他问了我两遍……”最终，李先生被放行，进入了书店。这件事让李先生的心里五味杂陈。这件事警示我们要（        ）①关心他人，物质上帮助他人②平等待人，尊重他人的人格③尊重他人，体会他人的感受④欣赏他人，赞美他人的优点 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 二、 材料分析题 （本题共计 4 小题 ，每题 15 分 ，共计60分 ， ）   21. 材料：一位知名企业家看到一个衣衫不整的卖铅笔的小贩，顿生怜悯之情。他把1元丢进卖铅笔人的怀中就走了，后来觉得不妥，返回从卖铅笔人那里取出一支铅笔，抱歉地解释说自己忘记拿笔了，并且说：“你我都是商人，你是卖家，我是买家。”。一年后，在一个商务洽谈会上，一个富有的商人走到这位企业家面前自我介绍：“您可能不记得我，但我永远忘不了您，您就是那位重新给我自尊自信的人。我一直觉得自己是个卖铅笔的小贩，是您告诉我‘我是一个商人’，现在我真的成了一个小有成就的商人。” （1）“你我都是商