中小学素质教育论文参考.docx

中小学素质教育论文参考一当前中小学素质教育实践活动简析各地出现的素质教育实践活动热一方面体现了素质教育理念正在不断深入受到了广大教师与学生家长的广泛认同另一方面说明了校内外一体化教育体系正在逐步完善社会教育资源得到了充分发掘为学生成长拓展了空间中小学素质教育实践活动主要有以下四个方面特点1实践活动是中小学素质教育的重要补充素质教育理念已经提出若干年但是真正得到实施是在近十年实践活动作为学生成长过程中的重要教育载体得到充分重视许多学校将其与其他学科教学工作同计划同布置同安排同落实成为促进学生综合能力与素质发展的重要课程是现行教育教学体系外的有效补充2实践活动是中小学生全面发展的有效路径在课堂内校园内学生虽然接受了良好的教育能力素质发展也卓有成效但是受制于时间空间及条件的限制对学生进行进一步的锻炼尤其是心理素质思想情感协作能力的培养显得力不从心开展课外素质教育实践活动能够在这些方面取长补短尤其是利用专业基地专业场所专业机构对学生进行训练能够促进他们全面发展3实践活动是中小学生课外生活的丰富内容从目前各中小学开展实践活动状况看学生参与热情之高始料未及他们在繁重的学业压力下获得了放松在课外得到了发展的广阔空间参与的兴趣不断提高有利于身心发展从某种程度上讲素质教育实践活动成为学生课外最为丰富的内容4实践活动是中小学生身心发展的重要载体中小学生在学业方面得到了有效满足教师还要将目光转向学生身心发展尤其是当代独生子女群体缺乏的坚韧品质顽强意志及团结包容心态课堂教学中难以全面渗透借助于专业基地专业团队的素质教育实践活动引导学生可以在思想上品德上情感上受到熏陶对身心健康具有积极意义尤其对于心智发展尚不完全的小学生及进入青春期的初中生而言更有价值二夯实工作要点保证素质教育实践活动卓有成效当前绝大多数学校开展素质教育活动都是和教育部门专业的素质教育基地联合借助于丰富的设备场地条件活动器材及专业的指导队伍对学生开展素质教育实践活动效果非常明显工作中可从以下四个方面着手1统筹规划保证实践活动纳入整体教育体系在中小学开展素质教育实践活动不能一头热一阵风想到哪里做到哪里而要制订详细周密的计划将其作为学生全面发展的重要组成部分纳入课程规划体系落实相关条款每学期参与的次数时间不同年级段学生适宜参加哪些活动如何组织等等要制订详细的工作计划和实施方案要将工作目标任务细化到时间节点明确到实际人头通过这样的方式保证教育实践活动能够有条不紊地推进2无缝对接保证中小学生有序参与实践活动由于各地中小学素质教育实践基地所对接的学校学生数量众多因此学校应当安排专门的分管领导每学期初就要与实践基地取得联系提出本校实践活动计划安排与整个基地的活动安排协调统筹起来以保证制订的计划能够有效实施许多学校由于未能事先和实践基地做好对接往往在需要开展活动时面临场地安排不过来时间紧张等问题无法完成全部项目因此一定要从头规划及早对接保证整个实践活动有序开展3精选内容保证适应学生身心发展阶段特点为中小学生开展素质教育实践活动是对他们的体能与心理素质的一次锻炼由于学生年龄阶段不同在活动内容上也要体现差别初中生和小学生的身体素质不一样在实践项目上要有所区别例如年龄稍大的学生可以加入攀岩项目这是一项既锻炼体能又训练技巧的内容学生过小则不适宜参与这一项活动可以组织年龄较小的学生过晃晃桥等项目这些项目比较适宜年龄较小的学生另外可以组织学生开展一些对抗游戏活动及组织学生自己动手包饺子等有些活动适宜全体学生有些活动则只适应相应年龄阶段的学生学校与实践基地应当进行深入研究针对不同年龄段的学生开出相应的训练菜单让他们采取订单式计划安排保证不同年龄学生都可以开展与其身心发展相吻合的活动保证每一批次的学生都能够得到针对性的指导让他们玩得开心玩得尽兴同时能力素质得到发展4联系生活保证学生在活动之后能大有收获通过三天或两天的素质教育实践活动学生虽然当时感触很深无论是培养团结有爱的意识还是顽强拼搏的精神当时的收获非常明显但是回去经过一段时间会逐步淡忘因此教师在离开教育实践基地之后还要在日常教学工作中对学生进行渗透引导以这次实践活动为契机以他们获得的内心感受为基础与日常管理工作紧密结合起来例如让在包饺子时感悟的团结友爱延续到班级管理中相互帮助团结友爱营造良好的班集体氛围再如攀岩活动中所感受到的顽强拼搏意识可以在学习活动中升华鼓励学生学习中不怕困难勇于向自我挑战制定更高目标等让活动与日常学习生活紧密结合起来放大素质教育实践活动的作用三中小学素质教育实践活动实施注意点中小学素质教育实践活动对学生身心发展具有积极的促进作用应当成为中小学教育的必要组成部分这一活动在组织实施过程中要注意三个方面一是安全保障要到位小学生中学生自我保护能力相对不足带队教师及校领导基地工作人员都要对安全保障工作进行严格检查确保每一个环节不出疏漏让孩子们在安全的前提下开展活动二是对接联系要到位从学期初的计划安排对接到活动前的具体对接包括时间路线活动内容准备器材等等要通过无缝对接保障活动紧张有序开展三是后续教育要到位素质教育实践活动为中小学教育管理提供了广泛空间以这样的活动为契机还要组织若干后续教育活动以保证素质教育实践活动中培养的品质受到的熏陶在接下来的学习生活中得到贯彻落实与升华成为学生的自觉行为综上所述当前中小学素质教育热是一个好的现象代表了教育素质化发展的不断深入但是在组织过程中要保证科学高效还要充分提高活动的艺术性与技巧行增强实际成效更好地服务于学生发展