2023年河北省邢台市威县重点中学中考语文一模试卷（含解析）.doc

第1页共18页2023年河北省邢台市威县重点中学中考语文一模试卷1阅读下面文字回答后面的问题关关雎鸠在河之洲诗经的开篇告诉我们世间的美好大抵都从河流开始城市近郊的滹沱河是石家庄人的诗与远方它从山西远道而来东穿太行山脉进入河北全长公里的河道却有近公里留在石家庄它的慷慨与换来石家庄人的最高礼遇增加水利设施缓冲滹沱河曾经喜欢泛滥的脾气走得再远邢台人魂牵梦绕的永远是七里河武烈河陪伴着承德人的日常清水河逶迤而过二十多座彩虹桥排开串联起张家口人的共同记忆每一条河流淌的是历史是记忆是这方水土的文化渊源每一条河奔涌的是希望是未来是两岸人们的美好向往根据文段中拼音写出相应的词语给文段中加点的词语注音设施流淌文段中画横线的词语使用不正确可以把它换成2阅读下面文字回答后面的问题甲以浅显的比喻和巧妙的双关写对爱情的至死不渝现在又用来赞美爱岗敬业奉献不止的精神乙是一枚印章上面的文字是学学半学学半是兑命中的一句话意思是教别人占自己学习的一半丙春社是我国最为古老的传统民俗节日之一距今已有两千多年的历史如今仍有些地区古风犹存人们在春社时吹箫击鼓举办活动请在甲段文字空缺处填上相应的诗句乙段文字中加点的句子也出现在选自儒家论著的汇编中的课文虽有嘉肴里这句话佐证了课文的中心论点第2页共18页丙段文字中加点的词语可以使我们联想到陆游游山西村中的诗句3下面是甲骨文何尊两件文物的宣传图图片上附有简短的宣传语请从中选出一张你喜欢的图片结合链接材料谈谈图中宣传语的妙处我选图片其宣传语的妙处是4阅读下面的文字回答后面的问题古老的大运河蜿蜒曲折近公里地跨北京天津河北河南山东安徽江苏浙江个省市沟通海河黄河淮河长江钱塘江大水系千百年来运河沿线积累了丰富的文化遗存年月大运河被列入世界遗产名录如今大运河沿线许多城市都建立了博物馆或展厅让运河文化遗产讲述历史比如河北沧州博物馆的大运河北河北省大运河文化展展厅你的班级开展身边的文化遗产语文实践活动探访大运河河北段来到了大运河北的展厅看到了如图的对联请你帮助资料收集小组用正楷字将这副对联抄写下来第3页共18页上联下联坐落于运河之畔的河北省馆陶县粮画小镇寿东村以粮食画闻名如图是展览上的一幅粮食画作品请用说明性语言简要介绍这幅画画面的主要内容画中的文字不必介绍5阅读下面这首词回答问题水调歌头苏轼丙辰中秋欢饮达旦大醉作此篇兼怀子由明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间转朱阁低绮户照无眠不应有恨何事长向别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟这首词的上阕用我欲何似来体现作者内心的矛盾与情感起伏从对月宫的到犹豫不决再到对人间生活的不舍李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中我寄愁心与明月随君直到夜郎西与本词中但愿人长久千里共婵娟都是借月寄情请简要说明两位作者在以上句子中分别借月寄托了怎样的情感6阅读下面文言文回答问题袁枚论读书余少贫不能买书然好之颇切每过书肆垂涎翻阅若价贵不能得夜辄形诸梦寐曾作诗曰塾远愁过市家贫梦买书及作官后购书万卷翻不暇读矣有如少时牙齿坚强贫不得食衰年珍羞满前而齿脱腹果不能屡饫为可叹也偶读东坡李氏山房藏书记甚言少时得书之难后书多而转无人读正与此意相同腹果这里指腹中没有饥饿的感觉餍饫饱餐指尽情享受美味第4页共18页下列句子中加点词语的意思不相同的一项是夜辄形诸梦寐饮少辄醉醉翁亭记塾远愁过市百里奚举于市生于忧患死于安乐贫不得食一食或尽粟一石马说衰年珍羞满前玉盘珍羞直万钱行路难其一请用给下面的句子断句标两处及作官后购书万卷翻不暇读矣把下列句子翻译成现代汉语每过书肆垂涎翻阅甚言少时得书之难后书多而转无人读选文中作者为可叹也说一说作者为何而叹谈谈你读了选文后的体会7阅读下面文字回答问题多项自主技术为神舟护航神舟十四号名航天员顺利进驻天和核心舱按计划开展了相关工作离不开中国航天科工集团有限公司自主研制生产的系列产品的全程护航神舟十四号载人飞船采用自主快速交会对接模式与中国空间站成功牵手中国航天科工二院所研制的微波雷达与安装在空间站核心舱上的微波应答机配合工作为空间交会对接任务保驾护航这是中国航天科工研制的交会对接微波雷达第次出征载人航天工程任务该雷达承担着中远距离空间飞行器之间距离速度角度等相对运动参数的精确测量任务是空间交会对接的关键测量敏感器同样在交会对接任务中屡立新功的还有中国航天科工三院所研制的高精度加速度计组合以下简称高加组合及多只加速度计它们出色完成了微重力环境下加速度的测量任务帮助飞船精准把握速度和位置让交会对接又稳又准作为从神舟一号开始就一路相伴并不断升级的产品中国航天科工研制的加速度计在我国历次载人航天工程任务中表现出色在太空微重力环境下担当着对接测量员的重要角色是飞船上值得信赖的功勋成员年开始根据任务需求高加组合进入研发阶段在这套组合中加速度计不再是单兵作战而是与它的翻译官转换电路进行功能整合通过系统优化让各个器件的兼第5页共18页容性和稳定性达到最优高加组合主任设计师于华男表示如果说加速度计好比是琴艺高超的俞伯牙那转换电路就是它的知音锺子期两者的组合确保了一个测得精一个解得准以这套王牌为核心器件的高加组合大显身手十余年间高加组合及同类型产品先后助力神舟系列飞船探月工程任务取得成功在太空航天员能品尝可口的中国味道享受太空按摩进行实时健康监测这些离不开中国航天科工航天三江红峰公司自主设计生产的太空厨房太空医院太空空调系列产品它们为航天员舒适的太空生活提供保障随神舟十四号出征的食品加热装置气体流量调节阀液路截止阀生理信号测试盒心电记录装置种产品主要用于神舟飞船环控生保分系统和医监医保设备分系统它们是太空厨房太空医院太空空调的一部分为航天员营造舒适的太空之家由中国航天科工二院所研制的搜救信息系统是技术精湛的全程护航员它承担神舟十四号载人飞船的待发段上升段运行段返回段应急搜救指挥保障任务系统具备搜救力量管理搜救任务筹划搜救预案仿真推演任务执行跟踪与态势展示等功能为航天员搜救任务事前运筹规划事中指挥调度与事后复盘分析提供服务是空间站任务实现航天员救援保障的关键系统为载人航天工程建设发挥重要作用另外一个护航员是护航飞行通信保证全程清晰的声表滤波器据介绍航天器发射在太空中一旦有信号干扰地面接收到的内容就像接听串了线的电话难以分辨准确信息为保障飞行全程通信清晰由中国航天科工二院所自主研制的声表滤波器能有效滤除不同飞行阶段和太空中宇宙杂波的各种干扰信号确保通信清晰将信号准确传回地面选自年月日光明日报有删改请根据选文内容给下面的三个小标题排序填入选文横线空缺处只填序号太空生活的贴心服务员技术精湛的护航员交会对接的精准测量员结合语境说说选文第段中成功牵手是指什么下列对选文内容的理解和分析不正确的一项是选文题目高度概括了选文的主要内容其中多项自主技术护航是关键词选文第段运用了比喻的修辞手法将加速度计比作对接测量员功勋成员选文第段中引用于华男的话为说明王牌在助力神舟系列飞船等任务圆满完成中第6页共18页大显身手增强了说服力中国航天科工二院所研制的搜救信息系统是空间站任务实现航天员救援保障的关键系统8阅读下面文字回答问题温暖的括号穿过客厅推开卧室门见年迈留守在家的父母正在午睡两人和衣面对面并排躺着父亲左侧卧母亲右侧卧弓背屈膝略呈弧形一左一右好似一个括号这是我站在门口远观二老恍惚间的一个印象我又端详了一会儿父亲在左母亲在右真像括号只不过我们兄弟三人和曾经的热闹时光已从括号中间抽身而走由一个电视遥控器一台戏曲放映机填充其中撑起括号间虚空而又苍老的日子一时我心生悲戚印象中父亲的身形没这么小母亲的身形也没这么弯从哪天起他们成了现在的模样我已记不起可面对这个已然不太圆润的括号我又满心幸福人过中年仍有二老守着老家守着儿时的村庄我用略显沧桑的嗓音喊一声爹娘还可得到真切的回应便感觉我依然能在括号中间幸福地生活母亲说小时候的我只要一上炕就爱躺在他俩中间小脑袋瓜儿一扭看见爹再一扭看见娘脸对脸的一瞬彼此吹口气相视一笑笑得那么开心畅快平躺着父亲会把房顶糊的报纸上的图片一张一张讲给我听还念念那些大标题母亲不识字趁我们爷俩儿兴致正浓悄悄下炕给我蒸俩鸡蛋香油味儿惹得我听不进去了翻身趴下端过炕沿上的小碗舀一勺黄澄澄香喷喷的鸡蛋羹送到父亲嘴边父亲说不吃送到已躺好的母亲嘴边母亲说不爱吃他俩一左一右围着我看我将小碗刮得干干净净好饱我翻身平躺拉着父亲的手母亲的手和我的小手一起托摸我圆溜溜的肚皮没承想痒得我笑个不止差点喷出了刚下肚的鸡蛋羹慢慢地我的眼皮开始打架兴致渐无在父母一左一右的拍打中一点点安静下来然后就啥也听不见了早上醒来我已在括号外我在家是老小两个哥哥也是在这括号里长大的在括号中间的快乐生活是我们家最美好的一段时光后来大哥二哥成家单过我外出求学工作把家安在城里括号里最有营养最有分量的内容陆续都被抽走了括号空空几十年慢慢地也抽空了父母他们变得干瘪皱巴老屋虽翻盖成了新房可家里只剩他俩空荡荡静悄悄第7页共18页没了一点生气我揉揉眼再望一眼躺在床上的父母多想躺回括号里让自己回到童年让父母回到青年可我知道括号已围不住我也难以再围住一家人但我也知道我我们兄弟我们的小家都装在括号里填得满满的似有心灵感应我安静地在门边想着心事母亲忽然睁开眼问道怎么大中午回来了继而撑着右臂缓慢坐起挪到床边用手拢了一下蓬乱的白发蹑拉着鞋拄着棍子笑意盈盈地向我走来我忙上前搀扶她冲我一笑露出一颗牙也没有的牙床我心头一酸忙望向父亲他也醒了问了同样的问题随后跟了出来我们仨坐在台阶上父亲在左母亲在右我在中间初夏的风吹在身上忆起被括号围住时的温暖惬意眼前的青山绿树院落几十年似乎没有变过可它们眼前的我们却变了模样骑车出院子时一回头父母早站起身弯腰驼背在檐下组成一个括号默默望着我向我挥了挥手选自年月日河北工人报有删改选文以温暖的括号为题有什么妙处分析选文第段中加着重号词语干瘪的表达效果从描写的角度赏析选文第段中画横线的句子揣摩选文第段中的语句探究本文表达了作者怎样的思想感情9结合作品骆驼祥子的内容请你说一说骆驼祥子主要包含哪些含义10阅读下面从钢铁是怎样炼成的中摘录的文字回答后面的问题在这时候他又想起了郊外海滨公园里的那一幕情景他反复地问他自己为了挣脱铁环争取归队使你自己的生命变得有用你是否已经尽了一切努力呢他每次的回答都是是的我似乎已经尽了一切努力了许多天过去了正在等待得难以忍受的时候他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子喊道列宁格勒来信了那不是信是由州委会打来的电报电报纸上只有简单几个字小说大受赞赏即将出版祝贺成功他的心又怦怦地跳起来了他日夜盼望的梦想已经实现了铁环已经被彻底砸碎现在他拿起新的武器回到战斗的队伍里开始了新的生活第8页共18页联系名著内容说说摘录文字中加点的铁环的意思阅读名著深入挖掘文学宝库蕴含的思想境界文化精神可以丰富自身请你联系生活实际谈谈对摘录文字中挣脱铁环的感悟11阅读下面材料按要求作文每个人的生活都是多姿多彩的融入生活享受生活就会拥有丰富的经历每一次的经历可能会带来不一样的收获收获心灵的蜕变生活的哲理亲情的无私友情的可贵上面的文字引发了你怎样的联想和思考请你任选一个角度自拟题目写一篇作文要求内容积极健康表达真情实感除诗歌外文体不限不要套写抄袭不要出现真实的地名校名和人名不少于字第9页共18页答案和解析答案小题眷恋次第小题小题缓和解析答案眷恋次第示例缓和本题考查根据拼音写汉字注意题目中眷恋的眷不要写作倦本题考查汉字的字音注意流淌的淌应该是三声不要读成二声本题考查词语辨析缓冲意思是把冲突的各方分隔开来使紧张的局势缓和此处表达的意思是要通过增加水利设施的方式使滹沱河减少泛滥此处使用了拟人的修辞手法修饰脾气可以使用缓和汉字的音与形是密不可分的大部分汉字字形不同读音不同意义不同但汉字中又存在着很多的多音字形近字和形声字不易区分因此平时学习中对字音与字形辨析要到位努力做到不误读不误解不误写答案小题略小题礼记教学相长也小题萧鼓追随春社近衣冠简朴古风存解析答案春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干礼记教学相长也萧鼓追随春社近衣冠简朴古风存本题考查理解型默写春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干选自李商隐无题这是一首以男女离别为题材创作的一首爱情诗也用来赞美无私奉献的崇高精神本题考查提取论点虽有嘉肴选自儒家经典礼记其中的中心句为教学相长也意思是教和学是相互促进的第10页共18页本题考查理解型默写丙段文字中加点的词语可以使我们联想到陆游游山西村中的诗句萧鼓追随春社近衣冠简朴古风存综合读写题给出一段材料考查学生的审题能力组织能力以及发挥能力而且材料不仅仅是课本中设置的专题更多的是会灵活地联系生活联系社会实际考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力看学生是否可以发现问题是否可以简洁流畅地表达自己的见解答案一暗示了甲骨文的得名原因及值得倍加珍视的巨大的文化价值和意义解析答案示例一一暗示了甲骨文的得名原因及值得倍加珍视的巨大的文化价值和意义示例二二一问一答中不仅包含了何尊的由来更表明了何尊有中国一词的最早的文字记载的重大价值本题考查赏析宣传语认真观察题干中的两幅图片选择一幅你喜欢的结合链接材料谈谈图中宣传语的妙处要对宣传语的内容进行分析找出宣传语对对应文物的由来和价值的暗示的妙处可摘取链接材料中用语调整逻辑作答如一暗示了甲骨文的得名原因及值得倍加珍视的巨大的文化价值和意义宣传标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号言简意赅表达清晰一般读起来朗朗上口比较有韵律答案小题贯通南北三千里小题受益古今万代人解析答案贯通南北三千里受益古今万代人图中的一位农民蹲着手向麦子伸去可见他对粮食的珍惜和农业的热爱本题考查对联里是仄声人是平声根据仄起平收的原则上联为贯通南北三千里下联为受益古今万代人用正楷字工整的抄写即可本题考查漫画照片回答此类题目首先要介绍你所看到的事物根据图片结合自己的理解写出即可图中的人物显然是一位农民他的手向麦子伸去可见他对粮食的珍惜和农业的热爱对联基本规则如下一字句对等一副对联由上联下联两部分构成上下联句数相等对应语句的字数也相等第11页共18页二词性对品上下联句法结构中处于相同位置的词词类属性相同或符合传统的对仗种类三结构对应上下联词语的构成词义的配合词序的排列虚词的使用以及修辞的运用合乎规律或习惯彼此对应平衡四节律对拍上下联句的语流节奏一致节奏的确定可以按声律节奏二字而节节奏点在语句用字的偶数位次出现单字占一节也可以按语意节奏即与声律节奏有同有异出现不宜拆分的三字或更长的词语其节奏点均在最后一字五平仄对立句中按节奏安排平仄交替上下联对应节奏点上的用字平仄相反单边两句及其以上的多句联各句脚依顺序连接平仄规格一般要求形成音步递换传统称平顶平仄顶仄如犯本通则第十条避忌之或影响句中平仄调协则从宽上联收于仄声下联收于平声六形对意联形式对举意义关联上下联所表达的内容统一于主题答案小题又恐小题向往解析本题考查对诗词的理解我欲乘风归去中飞天入月为什么说是归去呢也许是因为苏轼对明月十分向往早已把那里当成自己的归宿了又恐琼楼玉宇高处不胜寒这两句急转直下天上的琼楼玉宇虽然富丽堂皇美好非凡但那里高寒难耐不可久居词人故意找出天上的美中不足来坚定自己留在人间的决心一正一反更表露出词人对人间生活的热爱从我欲到又恐至何似的心理转折开阖中展示了苏轼情感的波澜起伏他终于从幻觉回到现实在出世与入世的矛盾纠葛中入世思想最终占了上风何似在人间是毫无疑问的肯定雄健的笔力显示了情感的强烈据此分析提炼概括即可本题考查对诗词情感的比较阅读理解我寄愁心与明月随君直到夜郎西意思是我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮希望它能一直陪着您到夜郎以西诗人将明月人格化不仅要托月寄情而且要让明月作为自己的替身伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的所在表达了诗人对朋友的无限怀念和深切同情但愿人长久千里共婵娟意思是但愿亲人能平安健康虽然相隔千里也能共享这美好的月光作者借月表达了作者的祝福和对亲人的思念表现了作者旷达的态度和乐观的精神据此理解作答即可答案又恐向往李白借月寄托了对友人的牵挂之情苏轼借月寄托了对离别之人的美好祝愿参考译文第12页共18页丙辰年的中秋节高兴地喝酒直到第二天早晨喝到大醉写了这首词同时怀念弟弟子由明月从何时才有端起酒杯来询问青天不知道天上宫殿今天晚上是哪年我想要乘御清风回到天上又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇受不住高耸九天的寒冷起舞翩翩玩赏着月下清影归返月宫怎比得上在人间月儿转过朱红色的楼阁低低地挂在雕花的窗户上照着没有睡意的人指诗人自己明月不该对人们有什么怨恨吧为何偏在人们离别时才圆呢人有悲欢离合的变迁月有阴晴圆缺的转换这种事自古来难以周全但愿亲人能平安健康虽然相隔千里也能共享这美好的月光水调歌头明月几时有是宋代大文学家苏轼在公元年宋神宗熙宁九年中秋作者在密州山东省诸城市时所作这首词以月起兴围绕中秋明月展开想象和思考把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中反映了作者复杂而又矛盾的思想感情又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神古典诗词鉴赏的基本方法一了解作者所处的时代背景和特定的写作背景二把握作者思想特点和诗词创作的风格流派三品味词句把握意象并进而领悟诗词意境四探究诗词中人事景典的用意和直接抒情议论的关键句答案小题小题小题小题小题解析本题考查一词多义解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义然后结合句意来推断词语意思相同就相同集市不同动词吃名词顿餐相同同馐美味故选本题考查文言文断句根据文言文断句的方法先梳理句子大意分清层次然后断句反复诵读加以验证这个句子的大意是等到我为官以后买书千万本反而没有时间去读它们了第13页共18页据此断句为及作官后购书万卷翻不暇读矣本题考查文言文句子翻译翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点直译和意译相结合中重点词语有每每次过到句意为每次去书店都贪婪地翻读中重点词语有甚很而表示转折关系句意为极力表明小时候很难得到书后来书多却反而没有人阅读的事本题考查内容理解和概括从及作官后购书万卷翻不暇读矣有如少时牙齿坚强贫不得食衰年珍羞满前而齿脱腹果不能屡饫为可叹也可知作者慨叹的是年少读书的用心之专和成年荒废光阴的可悲本题考查内容理解和见解阐述根据文章内容结合自己的阅读体验从感触最深的一点来谈即可如珍惜时光勤奋刻苦等答案及作官后购书万卷翻不暇读矣每次去书店都贪婪地翻读极力表明小时候很难得到书后来书多却反而没有人阅读的事作者慨叹的是年少读书的用心之专和成年荒废光阴的可悲示例作者勤奋刻苦坚韧不拔的精神令人感动青年人就要学习这种精神不畏艰险迎难而上才能成就自己示例作者慨叹年少清贫的刻苦成年后没有时间读书的蹉跎这提示我们要珍惜时光终身学习不断提升自我参考译文我在少年时很贫穷买不起书但却非常喜欢书每次去书店都贪婪地翻读要是价格昂贵无法买下每天晚上就在梦中想起曾经写诗学校太远而且经过集市而发愁家里太穷只能在梦中去买书等到我为官以后买书千万本反而没有时间去读它们了就像年轻时牙齿好但是太穷没有吃的等到年老后有了很多美味然而牙齿掉了肚子也不饿无法享用所以感叹不已偶然读到苏轼的李氏山房藏书记一文极力表明小时候很难得到书后来书多却反而没有人阅读的事我恰好和这种想法相同文言文内容理解分析题解题方法引用原文句子回答第14页共18页摘录原文关键的词语回答用自己的话组织文字回答三种方法采用第一二种方法回答的准确率一般会比较高答案小题小题小题解析本题考查选择每一层次的标题解答此类问题时首先应理解概括该层次的主要内容然后结合选项进行选择文章段说明了微波雷达和高加组合为空间交会对接任务护航最适合这一部分标题的应该是交会对接的精准测量员段说明了太空厨房太空医院太空空调系列产品它们为航天员舒适的太空生活提供保障最符合这一部分标题的应该是太空生活的贴心服务员最后两段说明的是搜救信息系统和护航飞行通信技术护航航天任务且文中提到搜救信息系统是技术精湛的全程护航员最符合这一部分标题的是技术精湛的护航员本题考查对关键词的理解解答此类问题时既要理解词语本来的意思也要结合语境作答牵手本来指两个人手牵在一起在文中指的是神舟十四号载人飞船与中国空间站交会对接上本题考查对文章内容的理解和辨析解答此类问题时要注意在文中找到与选项内容相关的语句仔细甄别判定说法是否正确正确有误选文第段中没有运用比喻的修辞手法故选答案指神舟十四号载人飞船与中国空间站天和核心舱成功实现自主快速交会对接文章采用总分结构说明了多项自主技术为神舟护航第段总领全文段说明了微波雷达和高加组合为空间交会对接任务护航段说明了太空厨房太空医院太空空调系列产品它们为航天员舒适的太空生活提供保障段说明了搜救信息系统和护航飞行通信技术护航航天任务第15页共18页信息辨析是说明文常考的题型之一解答此类问题的关键在于回归原文找到相似表述的话语然后对比辨别答案小题本题考查分析题目温暖的括号作为文章的线索贯穿全文两人和衣面对面并排躺着父亲左侧卧母亲右侧卧弓背屈膝略呈弧形一左一右好似一个括号运用比喻的修辞手法激发读者阅读兴趣我们仨坐在台阶上父亲在左母亲在右我在中间初夏的风吹在身上似是被括号围住那般温暖惬意点明文章的主要内容暗含文章的主旨本题考查赏析词语慢慢地也抽空了父母他们变得干瘪皱巴干瘪指干而收缩不丰满生动形象地表现了父母经过几十年的风霜雨雪变得苍老更加瘦小的情态本题考查赏析语句继而撑着右臂缓慢坐起挪到床边用手拢了一下蓬乱的白发趿拉着鞋拄着棍子笑意盈盈地向我走来运用动作描写使用撑坐挪拢趿拉拄走等一系列动词生动地表现了母亲的苍老以及母亲见我到来后的兴奋喜悦之情本题考查分析情感文章深刻地表达了我对儿时快乐美好时光的怀念对父母的无限感激初夏的风吹在身上似是被括号围住那般温暖惬意以及对时光易逝的无限感慨答案作为文章的线索贯穿全文运用比喻的修辞手法激发读者阅读兴趣点明文章的主要内容暗含文章的主旨干瘪指干而收缩不丰满生动形象地表现了父母经过几十年的风霜雨雪变得苍老更加瘦小的情态运用动作描写使用撑坐挪拢等一系列动词生动地表现了母亲的苍老以及母亲见我到来后的兴奋喜悦之情表达了我对儿时快乐美好时光的怀念对父母的无限感激以及对时光易逝的无限感慨小题小题小题解析本文用形象的比喻记叙了温暖的括号把父母比成括号给孩子温暖文章深刻地表达了我对儿时快乐美好时光的怀念对父母的无限感激以及对时光易逝的无限感慨文章标题可能有的作用交代文章主要内容揭示暗示文章主旨交代故事发生的环第16页共18页境点明行文线索或感情线索确定文章描写对象确定文章的感情基调交代故事发生的环境设置悬念吸引读者富有哲理引人思考答案本题考查分析理解名著内容和人物形象的能力祥子是小说的主人公他从农村来到城里省吃俭用了三年买了一辆车但当时军阀混战祥子出城的时候遇上乱兵车也丢了人也被抓壮丁后来祥子瞅准机会逃了出来顺手牵了三匹骆驼卖了三十元祥子逃出来就病了在昏迷中人们听见他老是叨叨骆驼于是送他个外号叫骆驼祥子另外祥子像骆驼一样吃苦耐劳为拥有一辆属于自己的车艰难生存骆驼暗示了他的一生答案点明小说的主人公祥子概括著作的一个主要情节骆驼祥子称号的得来揭示主人公的性格像骆驼一样吃苦耐劳沉默憨厚解析骆驼祥子是人民艺术家老舍所著的长篇小说小说围绕主人公祥子买车失车三起三落的坎坷经历展示了世纪年代军阀混战时期人力车夫的悲惨生活表达了对旧社会的痛恨和对祥子等社会底层劳苦大众的同情阅读名著要注意积累要记住名著表面的知识如作者背景特色涉及人物及故事还要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多做题时才能得心应手答案小题本题考查名著情节联系钢铁是怎样炼成的可知铁环对保尔来说是病痛伤残的折磨让他丢失工作生活的能力以及由此带来的心理的怯懦和精神的痛苦本题考查名著评价保尔的一生是充满磨难的一生从当学徒工到救了水手朱赫来走上革命道路再到后来革命胜利后为祖国建设不惜一切地拼命工作就像他在书中所描述的在火热的斗争年代他没有睡大觉而是在残酷的搏击中找到了自己的位子在精力全部耗尽之前他从没有离过队就算他的身体彻底垮了瘫痪在床双目失明也要想方设法活下去并使生活充实而有益保尔的经历告诉我们一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己只有在把自己的追求和祖国人民的利益联系在一起的时候才会创造出奇迹才会成长为钢铁战士革命者在斗争中百炼成钢答案铁环指病痛伤残的折磨让他丢失工作生活的能力以及由此带来的心理的怯懦和精神的痛苦第17页共18页示例从保尔挣脱铁环的过程中我感受到了他钢铁般的意志和顽强的奋斗精神从中我学会了用正确的心态面对人生的磨难用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接学习与生活中的各种挑战尤其在当前的疫情环境下我们的学习难免受到影响这也是学习上的铁环我们要努力克服各种不利因素上好网课认真完成课下作业挣脱铁环小题解析钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说于年写成小说通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己只有在把自己的追求和祖国人民的利益联系在一起的时候才会创造出奇迹才会成长为钢铁战士阅读名著中要注意积累的广泛性既要注意名著表面的知识如作者背景特色涉及人物及故事还要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象做题时才能信手拈来得心应手答案那次经历那份收获不经历风雨怎么能见彩虹人生中必定经历风雨或大或小或猛烈或轻缓不必害怕风雨那是黎明的预兆那是彩虹的起点我在风雨中成长风雨让我收获了顽强我就好似一棵树苗要风雨的洗礼才能成长才能坚忍不拔那是一场我始料不及的暴风雨没有林荫没有雨伞没有遮蔽我第一次一个人面对这样的风雨耳边萦绕着你失败了你输了你考差了在米的终点我呆坐着目光呆滞脑子里如一场电影一样循环播放着我的跑步成绩三分四十五秒登记成绩的老师轻蔑地说我怔住了我不相信我不能相信我仿佛掉下了万丈深渊我被失败冲刷着我一个人静静地坐着眼泪如雨滴一样吧嗒吧嗒的往下掉小树苗仿佛被暴风雨硬生生地连根拔起似的怎么可能在我陷入黑暗时一双大手环抱住我安慰道这只是个意外相信自己我像个木偶一样被人抱着使不出一点力气突然内心里一个强烈的声音咆哮着嘶吼着不要自甘堕落不要放弃我忽地清醒拖着疲惫的身躯回到教室放声大哭最后再让我大哭一次小树苗又被悉心地种植回去无微不至地照料在风雨中茁壮成长风雨不是成长的阻碍风雨不是没有就没有的风雨不是每次都可以预知的要在风雨中成长才会有更加发光发亮的机会小树苗经受住一次又一次风雨是风雨使它成长是风雨让它更有勇气面对未来第18页共18页一次经历一次收获风雨是你教会我什么是坚强风雨是你让我一次次突破黑暗找到属于我的彩虹风雨是你让我收获了成长解析这是一篇材料作文从每一次的经历可能会带来不一样的收获可提炼出经历与收获可以以那次经历那份收获为题写一篇文章第一审题立意从提示语每个人的生活都是多姿多彩的融入生活享受生活就会拥有丰富的经历每一次的经历可能会带来不一样的收获收获心灵的蜕变生活的哲理亲情的无私友情的可贵看这也是文章立意所在收获是指一切有价值的东西既可以是有形的物质财富也可以是无形的精神财富联系提示语可知此题中的收获主要指精神方面的心灵的蜕变生活的哲理亲情的无私友情的可贵等因此要联系自己的生活经历写人生体验及经验深刻的教训等第二选材构思正面思路快乐获奖成功等都是弥足珍贵的精神收获它们可以成为力量的源泉奋飞的动力也可反向立意失败的教训生活中的挫折人生中的失意换一个角度看也是经验它可以使人今后少走一些弯路所以也是弥足珍贵的精神收获以上均可选一点成文要想使材料新颖独特一定要在自己独特的人生体验中比较选取本文可从各方面选材来表现主题文章能否获得高分主要取决于选材和语言本文引用歌曲开篇引出主题又把我比喻成一棵风雨中的小树苗形象生动地叙述了这场风雨中我由开始的痛苦伤心绝望再到后面的坚强勇敢地面对这次失败由此一步步点出了主题最后小结提升风雨是你让我成长催人迎难而上