4 孙权劝学课时练附答案.doc

4孙权劝学 一、选择题 下列加点词的意义完全相同的一项是 A．即更刮目相待 少不更事 B．自以为大有所益 受益匪浅 C．见往事耳 往事如烟 D．卿今者才略 略有所闻 下列解释不正确的一项是 A．孤岂欲卿治经为博士邪 邪：表示反问语气，可译为“吗” B．但当涉猎，见往事耳 耳：表示陈述的语气，可译为“罢了” C．卿言多务，孰若孤 孰若孤：谁像我（事务多）？反问语气 D．大兄何见事之晚乎 乎：表示感叹语气，可译为“啊” 下列加点成语使用不正确的一项是 A．新疆反动集团在分裂道路上一意孤行，必然会失败。 B．刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。 C．那石板没经石匠光面，就铺在家门口。多年来，风雨如晦，人踩牛踏，终于光滑了些。 D．虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。 下列文学常识中有误的一项是 A．司马光，字君实，北宋政治家、史学家。代表作品有《稽古录》《涑水记闻》等。 B．由司马光主持编纂的《资治通鉴》是一部断代体史书，记载了 16 朝 1362 年的历史。 C．孙权，字仲谋，三国时代东吴的建立者。建安十三年与刘备联合，大败曹操于赤壁。 D．西汉司马迁的《史记》、东汉班固的《汉书》、南朝范晔的《后汉书》、西晋陈寿的《三国志》被称为“前四史”。 下列句子翻译错误的一项是 A．卿今当涂掌事，不可不学！[译句：你现在当权管事，不可以不学习！] B．见往事耳。[译句：了解历史罢了。] C．孰若孤？[译句：怎么比得上我呢？] D．蒙乃始就学。[译句：吕蒙于是开始学习。] 下面对《孙权劝学》内容的分析，不正确的一项是 A．文章中，孙权现身说法，鼓励吕蒙积极求学，可谓语重心长，言辞恳切。 B．文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的味道，二者的感情色彩是不同的。 C．本文通过写鲁肃、吕蒙的对话，表明在孙权劝说下，吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。 D．鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才。 下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是 A．①卿今当涂掌事 ②但当涉猎 B．①蒙辞以军中多务 ②自以为大有所益 C．①见往事耳 ②大兄何见事之晚乎 下列句中含有通假字的一项是 A．孤岂欲卿治经为博士邪 B．孤常读书，自以为大有所益 C．士别三日，即更刮目相待 D．肃遂拜蒙母，结友而别 下列句中朗读停顿划分不正确的一项是 A．蒙/辞以/军中多务 B．孤/岂欲卿治经为/博士邪 C．自以为/大有所益 D．肃/遂拜蒙母 二、填空题 孙权，字 ，三国时 的创建者。 “经”即“五经”，指《 》《 》《 》《 》《 》等书，“四书”指《 》《 》《 》《 》等书。 根据语境，在横线上填入最恰当的文言语句。 《孙权劝学》中能够侧面体现出吕蒙读书学习进步之大的句子是： ， ！ 课文记事简练，全文只写了 和 两个片段，寥寥数语，就感受到三位人物说话时的口吻、神态和心理。其中， 这个片段给我留下深刻的印象，我从中获得了一个启示： 。 给下列词语中加点的字注音。 咳嗷 调羹 阖眼 舀 碟 揩 卿今者才略， ！（司马光《孙权劝学》） 积累篇： 【读准字音】给下列加点字和多音字注音。 卿 涉猎 孰 遂 三、解答题 这篇文章注重以对话来表现人物。请你把鲁肃、吕蒙的对话摘抄在下面的空格中并反复诵读，体会这段对话的情味（力求达到熟读成诵）。 要求：书写准确，字迹工整。
最近，你为一个因沉迷于网络游戏而成绩急剧下降的朋友着急。请你尝试运用《孙权劝学》中学到的规劝技巧，设计一段劝导语。 一词多义。 以： 蒙辞以军中多务（ ） 自以为大有所益（ ） “孤常读书，自以为大有所益”的翻译是： 在课文中找出古今异义的词语，请再写一个古今义现象的词语。 “博士”古义：当时专掌经学传授的官 今义：学位的最高一级 古义： 今义： 四、复合题 填空。 (1) 《孙权劝学》选自《 》。这是一部 ，记载了从 的到 共 1362 年间的史事。作者是 （朝代）的 ，他是著名的 、 。 (2) 表现孙权对下属吕蒙爱护和器重的一句话是： 。 (3) 孙权给吕蒙提出的读书目标是： 。 (4) 《孙权劝学》并没有直接描写吕蒙的进步，而是通过鲁肃的“大惊”和他所说的话表现出来的，这两句话是： ， ！ (5) “孤岂欲卿治经为博士邪”一句中的“经”指《易》《 》《 》《礼》《 》等书。 将下面的句子翻译成现代汉语，注意其句式特点。 (1) 蒙辞以军中多务。（倒装句）​ (2) 肃遂拜蒙母，结友而别。（省略句）​ 为纪念“世界读书日”，学校开展以“走进图书馆，阅读经典书”为主题的语文综合性学习活动。假如你是其中一员，请按要求完成以下任务。 (1) 下面是学校阅览室流程示意图，请用一段简明的文字转述这个流程图。要求：内容完整，语言连贯，不超过 60 字。 ​
(2) 根据示例，将下表①②处的读书方法填充完整。 名人主张 读书方法 孔子：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 学思结合法 孟子：“尽信书，则不如无书。” ① 陶渊明：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。” 会意法 朱熹：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。” ② (3) 下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。名言：一本好书像一把钥匙，它能帮助我们打开知识的迷宫。 仿写：一本好书像 答案 一、选择题 1. 【答案】B 【解析】B.好处、收获。A.另，另外/经历；C.历史/过去；D.谋略/略微。 2. 【答案】B 【解析】句意：只是应该粗略地阅读，了解历史罢了。“耳”应为表示限制的语气。 3. 【答案】C 【解析】A.使用正确，一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。B.使用正确，叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。C.使用有误，