16表里的生物同步练习（有解析）.doc

部编版六年级下册表里的生物一选择题这样的话我不知说了多久也不知道什么时候才不说了中的这样的话是指我有蟋蟀在钵子里蝈蝈在葫芦里鸟儿在笼子里父亲却有一个小蝎子在表里为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里父亲答应了我的我高兴极了横线上应填的词语是乞求请求祈求诉求下列加点的恶与丑恶的恶读音和意思都相同的一项是深恶痛绝不以恶小而为之恶意厌恶下列句子中与其他几句运用的人物描写方法不同的一项是我只想大半因为它有好听的声音吧糟糕我心里暗喊一声这下准要坏事我想表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧爸爸若有所思地说等你长大了就明白了生物圈一般是指包括所形成生物系统的边界圈人类动物人类动物植物动物植物二填空题根据句意写出词语看得多了不以为奇见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质比喻有恒心有毅力根据选文内容填空观察表的秒针会它坚硬的表盖里会发出这声音比蝉鸣要比虫的歌曲要猜想这里边一定也有一个从选文中可以看出我是一个的孩子三语言表达用加点的词仿写句子善于打破砂锅问到底的人却从中有所发现有所发明有所创造有所成就那么这种物质到底是什么别的植物中会不会有同样的物质别的酸对这种物质会有什么样的反应阅读资料完成练习选做题通过阅读冯至的资料和作品节选你觉得诗人冯至和课文中童年的冯至有什么相同点冯至当代著名诗人创作十四行集时期的冯至蛰居于林中小屋一个人在山径上田埂间总不免要看要想看的好像比往日看的格外多想的也比往日想的格外丰富中国现代新诗史上的一本好诗集十四行集就是这样诞生的我们天天走着一条小路节选冯至我们的身边有多少事物向我们要求新的发现不要觉得一切都已熟悉到死时抚摸自己的发肤生了疑问这是谁的身体四现代文阅读阅读越不许我动我越想动但是我又不敢很痛苦这样过去了许多天父亲一把表放在桌子上我的眼睛就再也离不开它有一次父亲也许看我的样子太可怜了也许自己有什么高兴的事他对我笑着说你来我给你看看表里是什么在响只许看不许动没有请求父亲就主动给我看我高兴极了同时我的心也加速跳动父亲取出一把小刀把表盖拨开我的面前立即呈现出一个美丽的世界蓝色的红色的小宝石刹住几个金黄色的齿轮里边还有一个小尾巴似的的东西不停地摆来摆去这个小世界被表盖保护着被一层玻璃蒙着我看得入神唯恐父亲再把这个美丽的世界盖上但是过了一会儿父亲还是把表盖上了父亲的表里边真是好看在文中的括号里填上合适的关联词语文中画横线的句子分别运用了什么描写为什么没有请求父亲就自动给我看表了呢文中的我是一个什么样的孩子阅读表里的生物片段一天我对父亲说我爱听这表的声音我一边说一边向着表伸出手去父亲立刻把我的手拦住了他说只许听不许动停了一会儿他又添上一句小孩儿不许动表他这么说就更增加了表的神秘不许动里边该是什么东西在响呢我对于它的好奇心一天比一天增加树上的蝉草里的虫都不会轻易被人看见我想表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧这生物被父亲关在表里不许小孩子动越不许我动我越想动但是我又不敢因此很痛苦这样过了许多天父亲一把表放在桌子上我的眼睛就再也离不开它有一次父亲也许看我的样子太可怜了也许自己有什么高兴的事他对我笑着说你来我给你看看表里是什么在响可是只许看不许动没有请求父亲就自动给我看我高兴极了同时我的心也加速跳动父亲取出一把小刀把表盖拨开我的面前立即呈现出一个美丽的世界请从文中提取关键词完成我的心情变化图喜爱好奇心跳加速我对于它的好奇心一天比一天增加它指的是我好奇的是文中画线的句子去掉句子中的再也可不可以为什么答以上片段刻画了人物的和为读者呈现了一个的我