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风生水起
上传于：2024-07-04
课 题
园林探幽
时 间
主备人
徐礼梅
课 时
1
教学目标
1知识与技能：通过对苏州园林的欣赏，使学生初步认识中国园林的造园要素、造园格局等。
2过程和方法：在对苏州园林艺术造型要素的分析与研究中，让学生体会园林所蕴涵的人文精。，通过对园林要素中的一个花窗的练习，体会艺术造型所带来的成就感。
3情感态度价值观：通过对苏州园林——中华民族艺术瑰宝的赏析，激发学生热爱民族文化艺术，引发学生的民族自豪感。
教学重点
对苏州园林意蕴美、格局美、人文美的理解。
教学难点
对造园要素漏窗的设计作业，作品传达传统的人文气息。
教法学法
教师准备：有关“苏州园林”的多媒体课件，漏窗材料等相关资料。
学生准备：书本、记号笔、铅笔等。
教学反思
教 学 过 程
备 注
（一）导入部分——体验山水情怀
1、播放一段从山水到江南水乡到江南园林的水墨图片合成的视频。
师：你从画面中看到了什么？感受到了什么？
学生：领略水墨的意境，视觉从水墨山水、花草转到园林，感受大自然的水墨情怀。
归纳：这学期我们在第三课和第四课分别学习了水墨花鸟画和水墨山水画