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残花冷月情
上传于：2024-07-16
《园林•探幽—透雕花窗制作》教学设计
【教学内容分析】
本课选自初中教材八年级下册，第五课《园林•探幽》综合探究部分，主要内容是以探求苏州园林的“精、巧、灵、雅、意、美”为载体，引导学生用“慧眼”寻找园林的美景。用巧手创作花窗，透过“花窗”呈现别样意境。要求掌握漏窗雕刻的技法，并运用这个方法动手设计、制作透雕花窗。让学生在合作交流中提高观察和分析能力，在实践中发现问题并解决问题，并锻炼学生动手、动脑及生活中装饰审美能力。
【学情分析】
目前大部分学生动手操作能力较薄弱，同学间刀法水平有差距，甚至有个别学生没用美工刀雕刻过，因此教师在制作过程中需要正确引导，教授刀法，并引导学生在掌握基本刀法和制作步骤的基础上，小组合作探究，充分发挥想象，刻制精细的透雕花窗模型。
【教学目标】
知识与技能：
了解透雕花窗的制作步骤，掌握垂直入刀、双向切角等刀法，并进行透雕花窗模型制作。
过程与方法：
通过小组合作探究、教师精讲示范、任务驱动等形式，提高学生对垂直入刀、双向切角的雕刻技能和创新能力。
情感态度价值观
学生通过本节课学习，学会严瑾的操作方式和工艺流程以及一丝不苟的的学习精神，场地的整