数鸭子 教案.doc

中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站世纪教育网数鸭子教案教学目标通过歌曲数鸭子的教学让学生感受到乡村美丽的自然风光教育孩子好好学习天天向上并在歌唱中清晰灵巧地咬字吐字保持速度的稳定通过声势游戏增强对节奏的感知能力与身体协调能力教学重点用叙事的语气和清晰的吐字来演唱教学难点能用伴奏谱为歌曲准确伴奏教学过程一听音乐进教室二愉快律动幸福拍手歌三节奏游戏请你跟我这样做游戏内容为今天新授歌曲数鸭子的念白部分略在老师的带领下学生模仿边手拍节奏边念提问师谁来告诉老师鸭子怎么叫谁来模仿一下然后加入鸭子的嘎嘎嘎嘎嘎的叫声进行简单的二部合作四欣赏法导入新课师小朋友刚才的游戏好玩吗告诉大家一个秘密这个游戏就藏在一首歌曲当中我们一起来听赏播放歌曲录音学生感受歌曲情绪初步感知歌曲内容交流刚才的节奏游戏在歌曲的哪些地方出现过开头和尾声小朋友觉得这是一首怎样的歌风趣幽默你听到了歌曲中都唱了些什么五新授歌曲数鸭子揭题板书数鸭子师这首好听风趣的歌曲名叫数鸭子今天我们就一起跟老师学唱这首新歌让小鸭子也来听听我们小朋友的歌声世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站世纪教育网教唱歌曲教师带领学生按节奏朗读歌词要求学生轻声高位置尤其模拟鸭子的咕嘎咕嘎叫声要读得活泼有趣简析歌曲的结构反复记号的反复顺序等学生按老师的要求一边打节奏一边朗读歌词再次欣赏歌曲录音学生轻声跟唱讨论一下这首歌用哪种速度演唱最好中速听唱法学唱歌曲歌曲处理第二乐段的演唱要表现老爷爷年纪大风趣幽默的感觉尾声第二遍念白处应作渐弱处理表现小朋友渐渐远去的情景教育网用叙事的语气和清晰的吐字来完整连唱歌曲表现歌曲教师带领学生用拍手跺脚为歌曲伴奏先把拍手和跺脚分别进行练习练熟后再合起来进行边唱边为歌曲伴奏并让学生课后设计第三种伴奏型给学生创编的空间拍手跺脚拍手跺脚培养学生边看谱边拍手和跺脚的习惯通过手与脚的配合增强身体协调能力培养节奏感六总结师今天我们学习了数鸭子这首歌请同学们告诉老师这首歌告诉了我们一个什么道理生从小好好学习别为了贪玩忘了学习还有考试时千万别把鸭蛋抱回家等利用歌曲内容陶冶情操把德育教育渗透到音乐教学之中师同学们讲得真棒我们可不能做个贪玩的学生哦在平时就要养成良好的学习习惯七师生再见师弹奏数鸭子的音乐生边唱边拍手离开教室